轉(zhuǎn)校生是個說話聲音比蚊子還小的委屈小白花。
做不出壓軸題能紅眼眶，跑個八百米能直接裝暈。
偏偏年級主任就吃她這套“努力又柔弱”的人設(shè)。
而我是個出了名的理科女魔頭。
奧數(shù)競賽我拿滿分，重點實驗室我一個人挑大梁。
結(jié)果全市唯一的保送名額評定上。
轉(zhuǎn)校生靠著在***掉兩滴眼淚，說自己壓力太大。
直接讓主任破例，把我的名字劃掉換成了她。
我這個帶起省隊成績的人，因“性格太冷漠”被踢出選拔。
看著轉(zhuǎn)校生拿著保送表**道謝，主任語重心長：
“你太爭強好勝了，得多照顧弱勢同學的心態(tài)?！?br>我面無表情地格式化了熬三個月跑出來的底層代碼。
行，我不學了。
希望當國際聯(lián)賽遇上超綱的高維微積分時。
我看轉(zhuǎn)校生那兩滴眼淚，能不能哭出一套完美解析步驟！
1.
競賽名單公示那天，公告欄前擠滿了人。
有人喊：「林照野，你名字呢？」
紅紙最上方寫著蘇梔。
我的名字被黑色簽字筆劃掉，旁邊補了一行小字：綜合評估不適宜參加本次保送選拔。
蘇梔站在人群中心，手里捏著保送確認表，眼眶紅紅的。
「照野，對不起，我也不知道主任會這樣安排?！?br>周懷禮從辦公室出來，沉著臉：「別圍著，都回班?！?br>有人小聲說：「林照野去年國賽滿分啊?！?br>周懷禮看過來：「競賽不是只看分數(shù)。團隊里需要溫度，不需要冷冰冰的機器。」
蘇梔低下頭：「主任，您別怪照野，她只是太在意成績了?！?br>這話一落，周圍的目光變了。
像我搶了她的呼吸。
**沈宜舟皺眉：「主任，省隊訓練系統(tǒng)是照野搭的，歷年題庫也是她整理的。保送名額按成績，她第一?！?br>周懷禮敲了敲公示欄：「學校有學校的考量。」
「什么考量？」
「抗壓能力，合作能力，品德表現(xiàn)?！?br>我的競賽教練郁珩趕來，手里還拿著剛打印的成績單。
「周主任，林照野三輪模擬全市第一，蘇梔最高排名十七。」
周懷禮接過成績單，看也沒看：「郁老師，別把孩子逼成做題機器。」
蘇梔輕輕拉住他的袖口：「主任，算了吧，我不想讓大家吵架?！?