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未發(fā)送的留言林梔顧言聲免費(fèi)小說在線閱讀_熱門小說在線閱讀未發(fā)送的留言林梔顧言聲

未發(fā)送的留言

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小說簡介

《未發(fā)送的留言》這本書大家都在找,其實(shí)這是一本給力小說,小說的主人公是林梔顧言聲,講述了?1林梔發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)連續(xù)加班到第三十七天的時(shí)候,并沒有太大的情緒波動(dòng)。她只是在一個(gè)周三的下午,抬頭看了一眼窗外的夕陽,然后低頭繼續(xù)改PPT。那份方案已經(jīng)改到第十一版了,甲方的意見從“不夠大氣”變成“太大氣了不夠親民”,又從“不夠親民”變成“親民了但缺乏高級感”。她的領(lǐng)導(dǎo)把這段對話截圖發(fā)給她的時(shí)候,附了一個(gè)捂臉的表情包,說“小林你再辛苦一下”。她回了一個(gè)“好的”。這兩個(gè)字已經(jīng)成為她工作五年來使用頻率最...

精彩內(nèi)容

顆。他講課的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作——每講完一道題,會(huì)推一下眼鏡,然后停頓三秒鐘,給所有人一個(gè)消化的時(shí)間。那三秒鐘里教室里安靜極了,只能聽見電風(fēng)扇嗡嗡轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音和窗外梧桐樹葉的沙沙響。
林梔的數(shù)學(xué)成績并不好。她偏科嚴(yán)重,語文和英語可以考到年級前十,但數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)在及格線上掙扎。高二分班后的第一次月考,她數(shù)學(xué)考了五十二分,是全班的倒數(shù)第五。那天放學(xué)后顧言聲把她叫到了辦公室,她以為會(huì)挨罵,站在辦公桌前低著頭,攥著校服下擺,做好了被訓(xùn)斥的準(zhǔn)備。
但顧言聲沒有罵她。他把她那張皺巴巴的試卷鋪在桌上,用紅筆一道題一道題地圈出來,然后說:“你看,你錯(cuò)的這些題,其實(shí)都不是不會(huì),是算到一半就慌了。你前面的步驟全是對的?!?br>林梔小聲說:“但是我算不對最后的結(jié)果。”
顧言聲看了她一眼。那一眼很奇怪,不太像一個(gè)老師在審視學(xué)生,更像一個(gè)人在看另一個(gè)人。他說:“你知道你為什么慌嗎?你不是怕數(shù)學(xué),你是怕讓任何人失望。你連讓一道題失望都怕?!?br>十五歲的林梔愣住了。她從來沒有想過自己的問題可以被這樣描述。她確實(shí)怕,怕考不好讓父母失望,怕回答問題出錯(cuò)讓老師失望,怕表現(xiàn)不好讓所有人失望。這種恐懼像一層透明的膜包裹著她,她身在其中,甚至感覺不到它的存在。
顧言聲見她不說話,又推了推眼鏡,語氣放得很輕:“林梔,數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了可以重算,沒有人會(huì)因?yàn)橐坏李}否定你。你要學(xué)會(huì)對自己寬容一點(diǎn)。這個(gè)事情,比考一百分重要。”
林梔點(diǎn)了點(diǎn)頭。她走出辦公室的時(shí)候,手里攥著那張被紅筆圈滿的試卷,心里有一種奇怪的感覺,酸酸的,脹脹的,像是某根一直繃著的弦被人輕輕撥了一下。
從那以后,顧言聲會(huì)在每次批改她的作業(yè)時(shí),在她做對的步驟旁邊打一個(gè)勾,哪怕最后的結(jié)果是錯(cuò)的。那些紅勾像一個(gè)沉默的信號,告訴她:你沒有全錯(cuò),你只是差最后一步,你已經(jīng)在路上了。
這些記憶林梔以為自己已經(jīng)忘了。畢竟高中畢業(yè)已經(jīng)十一年了,十一年里她讀完大學(xué)、找了工作、換了三家公司、搬了五次家,經(jīng)歷了無數(shù)比“數(shù)學(xué)考砸了”更讓人崩潰的事。她以為那些細(xì)碎的溫柔早就被時(shí)間沖走了,像寫在沙灘上的字,浪一打就什么都剩不下。
但現(xiàn)在她盯著電腦屏幕上“顧言聲”三個(gè)字,發(fā)現(xiàn)那些記憶根本沒有消失。它們只是沉到了很深的地方,在某個(gè)凌晨三點(diǎn)的脆弱時(shí)刻浮上來,顏色如新。
她點(diǎn)進(jìn)了那個(gè)網(wǎng)頁。
3
頁面加載得很快,快得不像是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。沒有驗(yàn)證碼,沒有廣告彈窗,沒有Cookie授權(quán)提示,沒有“請綁定手機(jī)號”——這些當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)配全部缺席,只有一個(gè)干干凈凈的留言板,像是從時(shí)間的夾縫里漏出來的一頁紙。
最上方是一條置頂帖。發(fā)帖時(shí)間是四個(gè)月前,正月十五。顧言聲的頭像是一個(gè)系統(tǒng)默認(rèn)的灰色輪廓,旁邊寫著一行字:
“同學(xué)們,最近在整理一些當(dāng)年的教學(xué)筆記和資料,看到很多你們寫的東西。想到這個(gè)方法,如果有想說的話可以在這里留言。這個(gè)東西我不一定會(huì)用太久,如果誰看到了,也幫忙轉(zhuǎn)告一下其他同學(xué)。”
林梔愣了一下。四個(gè)月前——那是她記憶中顧言聲還在世的時(shí)候。不對,她又仔細(xì)想了想,心里某個(gè)地方揪了一下——顧言聲是去年十一月走的。她記得很清楚,因?yàn)槟翘焖跒橐粋€(gè)緊急項(xiàng)目通宵加班,手機(jī)震了一下,沉寂多年的高中班群突然彈出一條消息,是老**發(fā)的三個(gè)字:“顧老師走了?!?br>她當(dāng)時(shí)盯著那三個(gè)字看了兩分鐘,甲方在釘釘上催她交方案,她放下手機(jī)繼續(xù)改PPT。后來她告訴自己那叫身不由己,成年人有成年人的無奈,顧老師在天之靈應(yīng)該也不希望她丟了工作。
她沒有哭。沒有請假回去參加追悼會(huì)。沒有在群里發(fā)任何悼念的話,只是潛水看著同學(xué)們的哀悼刷屏,一條一條地往上翻,像看一場與自己無關(guān)的雨。
但那個(gè)網(wǎng)頁上的發(fā)帖時(shí)間,確實(shí)是正月十五。那是

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