第2章
當(dāng)了五年家教月薪漲到三千五，我決定不干了
，然后停下來(lái)回頭看了一眼浩浩的書(shū)房。
門(mén)上貼著他寫(xiě)的便利貼：“陳老師，等我考上好中學(xué)，請(qǐng)你吃飯?！?br>我把那張便利貼撕下來(lái)，折好，放進(jìn)口袋。
2
五年前，我還在一家小超市當(dāng)收銀員，那時(shí)候一千八一個(gè)月。
顧老**回老家探親，路上正好碰到我。
她不認(rèn)識(shí)我，是我主動(dòng)跟她說(shuō)的話。
她在路邊等車(chē)，手里拎著大包小包。我說(shuō)奶奶，我?guī)湍闾岚?，然后?wèn)她去哪兒，她說(shuō)去汽車(chē)站。
等車(chē)的時(shí)候正好下了小雨，老**沒(méi)帶傘，我把自己的傘往她那邊偏了偏，半邊肩膀淋濕了。
她問(wèn)我叫什么，多大了，做什么工作。
我說(shuō)我叫陳秀蘭，二十二，在超市上班。
她看了我一眼。
“你手上有繭子，但不是干粗活的繭子。你以前做什么？”
我愣了一下。
“我以前在村里的小學(xué)代過(guò)課。后來(lái)學(xué)校撤了，我就出來(lái)找別的工作?！?br>“代課？教什么？”
“數(shù)學(xué)，也教語(yǔ)文。村里孩子少，一共就三個(gè)班?！?br>“你喜歡教孩子？”
我點(diǎn)頭。
“喜歡?！?br>老**沒(méi)再說(shuō)什么。
到了汽車(chē)站，她給我留了一個(gè)電話。
“如果你想換個(gè)工作，打這個(gè)電話。”
我打了。
她把我?guī)У搅祟櫦摇?br>顧家在省城最好的別墅區(qū)。
我第一次去，站在門(mén)口不敢進(jìn)去，里面太大了，門(mén)廳比我老家的堂屋還大。
老**說(shuō)：“別怕小姑娘。我孫子叫顧浩，今年剛上一年級(jí)。成績(jī)不太好，你幫他看看?！?br>我說(shuō)好。
浩浩第一次見(jiàn)我的時(shí)候，趴在桌子上，不看我也不說(shuō)話。
我說(shuō)：“你叫什么名字？”
他不理我。
我又問(wèn)了一遍。
他說(shuō)：“顧浩?！?br>“你幾歲？”
“六歲。”
“你最喜歡什么？”
他不說(shuō)話了。
我在他旁邊坐下來(lái)，也不催他。
過(guò)了幾分鐘，他說(shuō)：“打游戲?！?br>“什么游戲？”
他又不說(shuō)了。
我說(shuō)：“我也打游戲，我玩消消樂(lè)?！?br>他看了我一眼，嘴角動(dòng)了一下。
“消消樂(lè)？那算哪門(mén)子游戲?！?br>“那什么算游戲？”
他說(shuō)了一個(gè)名字，我沒(méi)聽(tīng)懂。
他看我真不知道，來(lái)了精神，給我解釋了一大通。
我就這樣跟他聊了一個(gè)小時(shí)。
沒(méi)提學(xué)習(xí)，沒(méi)提作業(yè)。
走的時(shí)候，他說(shuō)：“你明天還來(lái)嗎？”
我說(shuō)：“你希望我來(lái)嗎？”
他點(diǎn)頭。
從那以后，我每天去顧家。一開(kāi)始的時(shí)候我什么也沒(méi)教，我跟他聊游戲、聊動(dòng)畫(huà)片、聊學(xué)校里的同學(xué)。
他話越來(lái)越多。
第三周，我說(shuō)：“咱們看會(huì)兒書(shū)吧？”
他沒(méi)拒絕。
我從他最差的數(shù)學(xué)開(kāi)始。二年級(jí)的分?jǐn)?shù)，他基本沒(méi)搞懂。我用了最簡(jiǎn)單的辦法——拿一張紙折成幾份，涂色、切分，讓他自己動(dòng)手。
他做出來(lái)了。
“好像沒(méi)那么難。”他說(shuō)。
“本來(lái)就不難?！蔽艺f(shuō)。
他笑了。
那是我第一次看到他因?yàn)閷W(xué)習(xí)笑。
后來(lái)我跟老**說(shuō)起這些，老**說(shuō)：“我就知道你能行。教孩子，技術(shù)是其次，關(guān)鍵是讓孩子愿意跟你學(xué)。”
“你怎么看出來(lái)的？”我問(wèn)。
“那天你幫我提東西，打的傘也歪了。一個(gè)人是不是真心，看細(xì)節(jié)就知道了?！?br>老**出國(guó)之前，給我留了一個(gè)信封。
“等我走了再打開(kāi)?！?br>我打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面是一張***和一張紙條。
紙條上寫(xiě)著：“秀蘭，這是我的一點(diǎn)心意，密碼是你的生日。好好干，你的本事不止值這點(diǎn)錢(qián)?！?br>我沒(méi)用那張卡。
我把它壓在枕頭底下，跟浩浩每次**的成績(jī)單放在一起。
成績(jī)單第一張，是浩浩一年級(jí)期末的成績(jī)單，全班倒數(shù)第五，數(shù)學(xué)32分。
最后一張，是六年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考，全班第五，數(shù)學(xué)96分。
中間還夾著一張便利貼，浩浩寫(xiě)的：“陳老師是最好的老師。”
這些，是五年里我攢下的全部家當(dāng)。
3
***前，顧**找我談話。
我在書(shū)房門(mén)口站了五分鐘才敲門(mén)。
不是緊張，是不想見(jiàn)她。
每次見(jiàn)她，她都要挑剔兩句，說(shuō)浩浩的字寫(xiě)得不好看，是我的問(wèn)題；說(shuō)浩浩的作文不夠優(yōu)美，是我的問(wèn)題；說(shuō)浩浩的體育成績(jī)下降了，也是我的問(wèn)題。
好像浩浩的一切都跟我有關(guān)，除了浩浩的成績(jī)進(jìn)步。
我推
門(mén)上貼著他寫(xiě)的便利貼：“陳老師，等我考上好中學(xué)，請(qǐng)你吃飯?！?br>我把那張便利貼撕下來(lái)，折好，放進(jìn)口袋。
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五年前，我還在一家小超市當(dāng)收銀員，那時(shí)候一千八一個(gè)月。
顧老**回老家探親，路上正好碰到我。
她不認(rèn)識(shí)我，是我主動(dòng)跟她說(shuō)的話。
她在路邊等車(chē)，手里拎著大包小包。我說(shuō)奶奶，我?guī)湍闾岚?，然后?wèn)她去哪兒，她說(shuō)去汽車(chē)站。
等車(chē)的時(shí)候正好下了小雨，老**沒(méi)帶傘，我把自己的傘往她那邊偏了偏，半邊肩膀淋濕了。
她問(wèn)我叫什么，多大了，做什么工作。
我說(shuō)我叫陳秀蘭，二十二，在超市上班。
她看了我一眼。
“你手上有繭子，但不是干粗活的繭子。你以前做什么？”
我愣了一下。
“我以前在村里的小學(xué)代過(guò)課。后來(lái)學(xué)校撤了，我就出來(lái)找別的工作?！?br>“代課？教什么？”
“數(shù)學(xué)，也教語(yǔ)文。村里孩子少，一共就三個(gè)班?！?br>“你喜歡教孩子？”
我點(diǎn)頭。
“喜歡?！?br>老**沒(méi)再說(shuō)什么。
到了汽車(chē)站，她給我留了一個(gè)電話。
“如果你想換個(gè)工作，打這個(gè)電話。”
我打了。
她把我?guī)У搅祟櫦摇?br>顧家在省城最好的別墅區(qū)。
我第一次去，站在門(mén)口不敢進(jìn)去，里面太大了，門(mén)廳比我老家的堂屋還大。
老**說(shuō)：“別怕小姑娘。我孫子叫顧浩，今年剛上一年級(jí)。成績(jī)不太好，你幫他看看?！?br>我說(shuō)好。
浩浩第一次見(jiàn)我的時(shí)候，趴在桌子上，不看我也不說(shuō)話。
我說(shuō)：“你叫什么名字？”
他不理我。
我又問(wèn)了一遍。
他說(shuō)：“顧浩?！?br>“你幾歲？”
“六歲。”
“你最喜歡什么？”
他不說(shuō)話了。
我在他旁邊坐下來(lái)，也不催他。
過(guò)了幾分鐘，他說(shuō)：“打游戲?！?br>“什么游戲？”
他又不說(shuō)了。
我說(shuō)：“我也打游戲，我玩消消樂(lè)?！?br>他看了我一眼，嘴角動(dòng)了一下。
“消消樂(lè)？那算哪門(mén)子游戲?！?br>“那什么算游戲？”
他說(shuō)了一個(gè)名字，我沒(méi)聽(tīng)懂。
他看我真不知道，來(lái)了精神，給我解釋了一大通。
我就這樣跟他聊了一個(gè)小時(shí)。
沒(méi)提學(xué)習(xí)，沒(méi)提作業(yè)。
走的時(shí)候，他說(shuō)：“你明天還來(lái)嗎？”
我說(shuō)：“你希望我來(lái)嗎？”
他點(diǎn)頭。
從那以后，我每天去顧家。一開(kāi)始的時(shí)候我什么也沒(méi)教，我跟他聊游戲、聊動(dòng)畫(huà)片、聊學(xué)校里的同學(xué)。
他話越來(lái)越多。
第三周，我說(shuō)：“咱們看會(huì)兒書(shū)吧？”
他沒(méi)拒絕。
我從他最差的數(shù)學(xué)開(kāi)始。二年級(jí)的分?jǐn)?shù)，他基本沒(méi)搞懂。我用了最簡(jiǎn)單的辦法——拿一張紙折成幾份，涂色、切分，讓他自己動(dòng)手。
他做出來(lái)了。
“好像沒(méi)那么難。”他說(shuō)。
“本來(lái)就不難?！蔽艺f(shuō)。
他笑了。
那是我第一次看到他因?yàn)閷W(xué)習(xí)笑。
后來(lái)我跟老**說(shuō)起這些，老**說(shuō)：“我就知道你能行。教孩子，技術(shù)是其次，關(guān)鍵是讓孩子愿意跟你學(xué)。”
“你怎么看出來(lái)的？”我問(wèn)。
“那天你幫我提東西，打的傘也歪了。一個(gè)人是不是真心，看細(xì)節(jié)就知道了?！?br>老**出國(guó)之前，給我留了一個(gè)信封。
“等我走了再打開(kāi)?！?br>我打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面是一張***和一張紙條。
紙條上寫(xiě)著：“秀蘭，這是我的一點(diǎn)心意，密碼是你的生日。好好干，你的本事不止值這點(diǎn)錢(qián)?！?br>我沒(méi)用那張卡。
我把它壓在枕頭底下，跟浩浩每次**的成績(jī)單放在一起。
成績(jī)單第一張，是浩浩一年級(jí)期末的成績(jī)單，全班倒數(shù)第五，數(shù)學(xué)32分。
最后一張，是六年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考，全班第五，數(shù)學(xué)96分。
中間還夾著一張便利貼，浩浩寫(xiě)的：“陳老師是最好的老師。”
這些，是五年里我攢下的全部家當(dāng)。
3
***前，顧**找我談話。
我在書(shū)房門(mén)口站了五分鐘才敲門(mén)。
不是緊張，是不想見(jiàn)她。
每次見(jiàn)她，她都要挑剔兩句，說(shuō)浩浩的字寫(xiě)得不好看，是我的問(wèn)題；說(shuō)浩浩的作文不夠優(yōu)美，是我的問(wèn)題；說(shuō)浩浩的體育成績(jī)下降了，也是我的問(wèn)題。
好像浩浩的一切都跟我有關(guān)，除了浩浩的成績(jī)進(jìn)步。
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