***點(diǎn)名時(shí)喊“shǔ yè”，我和他同時(shí)站了起來(lái)。

全班哄堂大笑，因?yàn)樯驎?shū)曄和陳述夜，讀音一模一樣。

就是從那天起，我和他之間產(chǎn)生了一種奇妙的聯(lián)系。

直到后來(lái)我才知道，這場(chǎng)因名字而起的緣分，最終會(huì)以那樣慘烈的方式收?qǐng)觥?br>
1高二開(kāi)學(xué)第一天的語(yǔ)文課，教室里彌漫著暑假殘留的懶散氣息。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜斜地照進(jìn)來(lái)，在課桌上投下斑駁的光影。

林書(shū)曄坐在第三排靠窗的位置，正低頭整理新發(fā)的課本。

她的名字是爺爺取的，“書(shū)”寓意博覽群書(shū)，“曄”是光明燦爛，寄托了長(zhǎng)輩對(duì)她未來(lái)的美好期望。

“現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名，認(rèn)識(shí)一下新同學(xué)?！?br>
班主任***推了推眼鏡，拿起花名冊(cè)。

林書(shū)曄漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，直到那個(gè)熟悉的讀音響起——“shǔ yè。”

她條件反射般站起身：“到?！?br>
幾乎是同時(shí)，教室后排也傳來(lái)椅子挪動(dòng)的聲音。

一個(gè)清瘦的男生站了起來(lái)，臉上帶著些許困惑。

全班靜默一瞬，隨即爆發(fā)出哄堂大笑。

***愣了一下，仔細(xì)看了看花名冊(cè)，也忍不住笑了：“哎呀，看我這讀音。

是林書(shū)曄同學(xué)，不是陳述夜同學(xué)?！?br>
林書(shū)曄的臉?biāo)查g燒了起來(lái)。

她偷偷看向后排那個(gè)同樣站著的男生——陳述夜。

他穿著干凈的白色校服，頭發(fā)微微遮住額頭，眼神清澈中帶著一絲不易察覺(jué)的窘迫。

“老師，您這讀音也不標(biāo)準(zhǔn)啊?！?br>
陳述夜開(kāi)口，聲音清朗，帶著少年特有的質(zhì)感。

他看似在調(diào)侃老師，實(shí)則巧妙地化解了兩人同時(shí)站起來(lái)的尷尬。

***笑著擺手：“坐下吧，都坐下。

你們兩個(gè)的名字讀音確實(shí)太像了，我以后得注意。”

林書(shū)曄快速坐下，心臟卻不受控制地怦怦直跳。

她能感覺(jué)到后排投來(lái)的目光，灼熱得讓她不敢回頭。

就是從那個(gè)看似平常的秋日早晨開(kāi)始，因?yàn)槊值淖x音一模一樣，林書(shū)曄和陳述夜之間，產(chǎn)生了一種奇妙的聯(lián)系。

仿佛有一根無(wú)形的線，將兩個(gè)原本毫無(wú)交集的人，悄悄地系在了一起。

2那天下課后，林書(shū)曄在走廊里被隔壁班的女生攔住。

“你就是林書(shū)曄？

和陳述夜名字一樣的那個(gè)？”

女生上下打量著她，眼神說(shuō)不上是好奇還是別的什么。

林書(shū)曄點(diǎn)點(diǎn)頭，不太習(xí)