作者提示:該小說內(nèi)容中可能含有**、自殘、霸凌、家暴、社會問題等一些讓人難以接受的片段,希望心理承受能力差的、高血壓、心臟病讀者謹(jǐn)慎閱讀。
如出事故,后果自負(fù)。
如果您需要幫助,請不要貿(mào)然選擇結(jié)束自己的生命,希望您能夠找到繼續(xù)生活下去的方法。
但我還是希望您能夠讀到最后,看一看那些本在暗無天日的環(huán)境中生活的孩子們找到自己的光芒,聽一聽那些可憐孩子的聲音,以及他們浴血成長的辛酸歷程。
我希望能夠帶給您一些啟發(fā)和信念,希望他們的轉(zhuǎn)折,他們的未來,他們的人生能夠讓您感到揪心之后的快樂。
所以我希望您能夠在保證自己狀態(tài)良好的情況下,接受一點那些敏感的情節(jié),也希望這世間再也沒有這樣的孩子。
適齡提示:14歲+追逐繁星的人“我的心里一首有個想法,從未對任何人提起過?!?br>
微風(fēng)吹皺了湖面,**蕩漾。
“現(xiàn)在除了死后不知道是否存在的另一個世界,我唯一想去的地方就是外太空,去一顆荒涼的星星上,在沒有任何人的土地上生活,度過余生。”
她把頭埋得更低,手臂遮住了她的臉,只露出兩只盈滿了茫然與死寂的眼睛。
“可對于我這種人來講,就算是這種幻想,也沒有任何用處。”
車水馬龍的街道上,紅綠燈一閃一閃的交織著。
“我叫訸落落,除了三點一線的生活,我每天都在想的,就是怎樣死去。”
或許是開學(xué)第一天的緣故,教室里的氛圍格外活躍,有值日生清掃教室的掃地聲,有同學(xué)們愉快交談的歡笑聲,也有小組長收作業(yè)的走動聲。
初三了,以后,這樣的日子會越發(fā)少見。
我從教室后門悄悄走進(jìn)去,走到最后一排的一套桌椅前。
桌面上竟然堆著一把碎玻璃片。
我的眼睫動了動,但并不知道我能說些什么,或者做些什么,我垂下眼簾,默默地抽出椅子。
一股揚塵浮起,在陽光照射下漫天飛舞,她們知道我對粉筆灰過敏,所以才故意這么干的,對吧?
周圍一片竊笑聲。
我早己習(xí)慣了這樣的場面,垂著頭,一聲不吭地坐下,把文具一一擺放在課桌上。
經(jīng)驗告訴我,我沒有立場說什么。
說什么,都只會招致更嚴(yán)重的后果。
我用雙手捧起那一堆玻璃碎片,走到教室前面的垃圾箱,扔在了垃圾箱里。
教室寂靜得很,玻璃落在箱子里的聲音顯得格外刺耳,我感覺他們的目光都鎖在我的身上,因為我的手指被玻璃片劃出了血。
“看看,她是不是傻,那玩意兒刺手都不知道?”
我聽到一個女生小聲的嘀咕。
我裝作沒聽到,我己經(jīng)學(xué)會怎樣裝聾作啞了。
把頭埋進(jìn)地里,才能生活,這是我唯一的生存條件。
“咳——咳?!?br>
伴隨著一聲咳嗽聲,班主任走進(jìn)了教室。
她環(huán)視教室一周,用她那低沉的嗓音說道,“同學(xué)們都到齊了吧,下面開始排座位,依舊按照上學(xué)期的方法,我每次都隨便抽兩個學(xué)號,這兩個學(xué)號上對應(yīng)的同學(xué)就做同桌?!?br>
我默默用紙巾擦著手上的血漬。
反正跟我又沒有關(guān)系,誰和我做同桌都一樣,我就是個悶葫蘆,更別提沒有人愿意和我做同桌。
抑或是,當(dāng)了同桌之后就是無盡的霸凌。
總之這么多年以來,我就沒有遇到過一個正常的同桌,能夠一起說笑的同桌,比班級里的同學(xué)關(guān)系好很多的同桌,愿意接納我、愿意和我好好相處的同桌。
“4號和18號!”
有一個男生和一個女生站起來去前面領(lǐng)自己的學(xué)號,然后拎著書包走到了一起。
我們班的學(xué)號是按照成績排的。
而我的學(xué)號在我們班的最后一位。
看到這里,你大概己經(jīng)知道我的成績了——倒數(shù)第一,甚至年級都常常是這樣。
在這個成績衡量一切的時代,這就是不可饒恕的罪過。
我很認(rèn)真在學(xué)了,可就是學(xué)不會。
我對數(shù)學(xué)公式、化學(xué)分子式一點都不感興趣,哪怕對于那優(yōu)美雋永的文字,智慧結(jié)晶的詩詞,我依然學(xué)不進(jìn)去。
因為,我很笨。
這是從小到大所有人對我的評價。
“9號和23號!”
我默默地埋頭,**著新發(fā)下來的,還散發(fā)著油墨氣息的語文書。
最后翻開第一頁,想簡單地預(yù)習(xí)一下。
“12號和19號!”
班主任的聲音逐漸模糊,她說什么我充耳不聞,我己經(jīng)完全投入進(jìn)讀書之中了,盡管我不能很好地理解作者的意思。
“1號和49號!”
這道聲音如同一道炸雷,驚響在我的頭頂。
49號,正是我的學(xué)號。
“訸落落,快來把你學(xué)號貼領(lǐng)了,然后坐到第三排。”
我有些呆滯地站起來,步伐邁得有些機械,從班主任手里接過我的學(xué)號,提著我的書包走到了第三排,把學(xué)號貼在了桌子左上角。
我剛剛坐下,我的新同桌——崔錦昱就朝我走來。
我聽到西周一片議論紛紛,他們似乎在刻意壓制聲音,可是那些話語還是鉆進(jìn)了我的耳膜。
“年級第一啊……讓這么一個全能學(xué)生和訸落落做同桌?
太……可怕了吧?!?br>
“這下有意思了,第一和倒數(shù)第一,只能說班主任手氣真厲害?!?br>
我不敢抬頭,也不敢和任何同學(xué)的目光交匯。
我知道他們的目光是什么樣子的。
就算他們不說,我大概也是這樣的想法。
是因為,我覺得自己不配。
精彩片段
小說叫做《追逐繁星的人韓劇》,是作者如染的小說,主角為姚逸云崔錦昱。本書精彩片段:作者提示:該小說內(nèi)容中可能含有自殺、自殘、霸凌、家暴、社會問題等一些讓人難以接受的片段,希望心理承受能力差的、高血壓、心臟病讀者謹(jǐn)慎閱讀。如出事故,后果自負(fù)。如果您需要幫助,請不要貿(mào)然選擇結(jié)束自己的生命,希望您能夠找到繼續(xù)生活下去的方法。但我還是希望您能夠讀到最后,看一看那些本在暗無天日的環(huán)境中生活的孩子們找到自己的光芒,聽一聽那些可憐孩子的聲音,以及他們浴血成長的辛酸歷程。我希望能夠帶給您一些啟...