：“你看啊，這里其實(shí)有個(gè)陷阱，很多人會(huì)漏掉這個(gè)摩擦力方向……”
他的聲音不高，語(yǔ)速平穩(wěn)。元知看著他在紙上畫出的清晰圖示，忽然覺(jué)得物理好像也沒(méi)那么可怕了。
“懂了?！痹L(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，“謝謝你啊舒揚(yáng)?！?br>“客氣啥?！笔鎿P(yáng)笑了笑，轉(zhuǎn)頭問(wèn)陳青青，“你歷史背得怎么樣了？”
陳青青正對(duì)著歷史課本發(fā)呆，聞言哀嚎：“別提了！這年代事件也太多了吧！舒揚(yáng)你有沒(méi)有什么記憶訣竅啊？”
“有啊。”舒揚(yáng)合上自己的作業(yè)，“你把重要事件編成順口溜，或者畫個(gè)時(shí)間軸。比如**戰(zhàn)爭(zhēng)到****這段……”
他邊說(shuō)邊在紙上畫起來(lái)。陳青青眼睛越瞪越大：“我去！還能這樣！舒揚(yáng)你真是寶藏男孩！”
元知在旁邊聽著，心里泛起一絲羨慕。舒揚(yáng)好像什么都會(huì)，做什么都游刃有余。不像她，拼盡全力也只能勉強(qiáng)跟上。
期中**成績(jī)出來(lái)那天，元知盯著成績(jī)單上第二十五名的位置，愣了好久。陳青青湊過(guò)來(lái)看：“可以啊元知！進(jìn)步了十名呢！”
“真的？”元知有點(diǎn)不敢相信。
“真的！你看我，才三十八，差點(diǎn)掉出前四十。”陳青青倒是很樂(lè)觀，“不過(guò)舒揚(yáng)還是穩(wěn)，年級(jí)第五。嘖嘖，這人腦子怎么長(zhǎng)的?！?br>元知抬頭看向前排。舒揚(yáng)正低頭看自己的成績(jī)單，側(cè)臉沒(méi)什么表情。她忽然想起上周六，舒揚(yáng)講題講到一半，手機(jī)震動(dòng)了好幾次，他看了眼屏幕，眉頭微微皺起，但很快又恢復(fù)了平靜。
當(dāng)時(shí)她沒(méi)多想，現(xiàn)在回憶起來(lái)，總覺(jué)得哪里不對(duì)勁。
期中**后，學(xué)習(xí)小組的氣氛變了。不是變差，而是舒揚(yáng)的話變少了。他還是每周六準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，還是耐心講題，但經(jīng)常走神，有時(shí)候講著講著就盯著窗外發(fā)呆。
“舒揚(yáng)，你最近是不是有什么事??？”陳青青心直口快，直接問(wèn)了。
舒揚(yáng)回過(guò)神：“沒(méi)什么，就是有點(diǎn)累?！?br>“那你多休息啊，這周要不就別來(lái)了？”元知說(shuō)。
“不用?！笔鎿P(yáng)搖搖頭，“該學(xué)的還得學(xué)?！?br>但接下來(lái)兩周，舒揚(yáng)缺席了兩次學(xué)習(xí)小組。陳青青給舒揚(yáng)發(fā)微信，他只回說(shuō)家里有事。元知心里隱隱不安，她想起舒揚(yáng)那雙總是平靜的眼睛，最近好像蒙了