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姜悅宋倩(全校通報我考研作弊,我反手亮出缺考證明)全章節(jié)在線閱讀_(全校通報我考研作弊,我反手亮出缺考證明)全本在線閱讀

全校通報我考研作弊,我反手亮出缺考證明

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小說簡介

現(xiàn)代言情《全校通報我考研作弊,我反手亮出缺考證明》是大神“微微笑口常在”的代表作,姜悅宋倩是書中的主角。精彩章節(jié)概述:導(dǎo)語:考研錄取名單公布那天,輔導(dǎo)員的電話打來,語氣像結(jié)了冰。聊天記錄、錄音、證人、偷拍視頻……所有“證據(jù)”,都指向我考研作弊。室友紅著眼站出來,聲音發(fā)顫:“對不起……是我實名舉報的。你這樣,對其他人不公平?!蔽铱粗菑埑蓱z的臉,突然笑了。你們都說我作弊?那如果……我壓根沒進(jìn)考場呢?第一章輔導(dǎo)員林偉的電話打來時,我正在路邊攤嗦第六十一根串串。辣油順著嘴角滑落,在下巴頦上形成一顆晶瑩的“美人痣”...

精彩內(nèi)容

主任愣住了。
宋倩更是瞳孔**,整個人僵在原地,臉上的血色以肉眼可見的速度褪得一干二凈。
“不……不可能!”她尖叫起來,聲音變得尖利刺耳,“我明明看到你那天早上背著書包出門了!你還跟我說‘加油’!”
“是啊?!蔽姨谷坏攸c頭,“我出門了,我還跟你說加油了,但這能證明我進(jìn)考場了嗎?”
“你……”宋倩被我堵得說不出話,她瘋狂地?fù)u頭,像是在說服自己,“你一定進(jìn)去了!你報了名,怎么可能不去考!”
“誰規(guī)定報了名就一定要去考?”我好笑地反問。
辦公室里陷入了一片詭異的沉默。
林偉和系主任對視一眼,都從對方眼中看到了驚疑不定。
這個反轉(zhuǎn),顯然超出了他們的預(yù)料。
過了好幾秒,林偉才像是找回了自己的聲音,他拿起桌上的座機(jī),手指有些顫抖地?fù)芡艘粋€號碼。
“喂,教務(wù)處的王老師嗎?我是林偉。麻煩你幫我查一下,我們學(xué)院的姜悅同學(xué),在這次研究生**中的考場記錄……對,就是有沒有缺考……考場號是XXXX,座位號是XX……好,我等你。”
掛掉電話,辦公室里靜得可怕。
宋倩死死地盯著我,嘴唇哆嗦著,眼神里充滿了瘋狂的偏執(zhí)。
她不相信,她絕不相信自己處心積慮了幾個月的“完美計劃”,會建立在一個如此荒謬的錯誤之上。
每一秒鐘,都像一個世紀(jì)那么漫長。
終于,座機(jī)“叮鈴鈴”地響了。
林偉像被電擊一樣,猛地抓起話筒。
“喂,王老師……怎么樣?”
電話那頭的聲音不大,但在寂靜的辦公室里,卻清晰地傳到了每個人的耳朵里。
“林老師,查到了。你們學(xué)院的姜悅,考場號XXXX,座位號XX,兩天的四門**,全部記錄為——”
“缺考。”
**章
“缺考”兩個字,如同兩記重錘,狠狠砸在宋倩和林偉的心上。
林偉握著話筒,呆若木雞。
而宋倩,則像是被抽走了全身的力氣,踉蹌了一下,扶住了旁邊的桌子才沒有倒下。
她的臉白得像一張紙,嘴唇毫無血色,喃喃自語:“不可能……這絕對不可能……”
我好心地提醒她:“有什么不可能的?難道學(xué)校的官方記錄還會騙人嗎?”
林=偉終于反應(yīng)過來,他對著話筒,聲音干澀地又確認(rèn)了一遍:“王老師,你確定沒搞錯?考生姜悅,所有科目,全部缺考?”
“確定,千真萬確。考場監(jiān)控我們都調(diào)了,那個座位自始至終都是空的。監(jiān)考老師的記錄本上,也明確寫著‘缺考’,還按了手印?!?br>林偉頹然地放下了電話。
整個事件的根基,被徹底抽掉了。
一場轟轟烈烈的“作弊舉報”,變成了一個天大的烏龍。
系主任的臉色也是一陣青一陣白,他看看我,又看看失魂落魄的宋倩,最后把目光投向林偉,眼神里充滿了責(zé)備。
搞了半天,連最基本的事實都沒有核查清楚,就把系主任都叫來,搞出這么大陣仗。
這下好了,怎么收場?
林偉擦了擦額頭的冷汗,他現(xiàn)在看我的眼神,已經(jīng)從憤怒變成了驚疑,甚至帶上了一絲……恐懼。
他想不通,這個學(xué)生到底是什么腦回路?
費(fèi)盡心機(jī)準(zhǔn)備“作弊”,結(jié)果壓根不去**?這是什么操作?
“姜悅同學(xué)……”林偉清了清嗓子,試圖挽回一點局面,“既然你沒有參加**,那這些聊天記錄和金錢交易,又是怎么回事?”
他試圖把話題從“作弊”這個已經(jīng)崩塌的點,轉(zhuǎn)移到“學(xué)術(shù)誠信”這個更寬泛的領(lǐng)域。
只要能證明我品行有問題,那學(xué)校總能找到個理由來處罰我。
然而,我并沒有給他這個機(jī)會。
我拉過一張椅子,大喇喇地坐下,翹起了二郎腿。
“林老師,在討論這個問題之前,我們是不是應(yīng)該先處理一下另一個問題?”
我抬了抬下巴,指向已經(jīng)面如死灰的宋倩。
“我的這位室友,出于個人嫉妒,捏造事實,惡意誹謗,嚴(yán)重?fù)p害了我的名譽(yù),并浪費(fèi)了學(xué)校寶貴的行政資源。按照校規(guī),這種行為,應(yīng)該怎么處理?”
宋倩猛地抬起頭,驚恐地看著我。
“我沒有!我沒有捏造!那些證據(jù)都是真的!”她還在做最后

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