先講講契**。

此前我有一兩年的睡眠障礙，但是從昨天凌晨2點(diǎn)睡下，8點(diǎn)醒過(guò)來(lái)，迷迷糊糊看了會(huì)手機(jī)9點(diǎn)多又睡下，12點(diǎn)多醒過(guò)來(lái)，吃完飯又睡下，到7點(diǎn)醒過(guò)來(lái)。

特別難得，睡了很久很久。

以至于現(xiàn)在是凌晨2點(diǎn)過(guò)，我還很精神，開(kāi)始動(dòng)筆。

寫(xiě)點(diǎn)什么呢？

想寫(xiě)點(diǎn)首白的話。

我一首相信，文字有聲音。

想你，翻開(kāi)我的書(shū)，聽(tīng)到我在你耳邊呢喃。

也許是在閑暇的午后，我坐在你的對(duì)面，陪你一起喝咖啡。

也許是在夜深人靜你emo的時(shí)候，我哄你入眠。

也許是在你無(wú)助絕望的時(shí)候，我在耳邊說(shuō)，嘿～別怕，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

我也一首相信，文字有力量。

想你，翻開(kāi)這本書(shū)，看到世間的溫暖。

我的前半生，經(jīng)歷了很多很多的失敗，我沒(méi)能把日子過(guò)成詩(shī)。

但是我遇到的很多人，身邊發(fā)生的很多事，給我勇氣把生活記錄下來(lái)寫(xiě)成粉色的泡泡。

我想，整理好那些晶瑩剔透的泡泡，放在陽(yáng)光下，跟你們一起看它們閃閃發(fā)光。

生活中氣泡會(huì)消失，因?yàn)槿兆訒?huì)不斷向前，大家的記憶都會(huì)慢慢被迭代。

而如果被記錄下來(lái)，大概就是文字的力量。

我記得，17年的夏天，有人問(wèn)我們，以后你想做什么？

有人回答想環(huán)游世界，有人回答想建個(gè)養(yǎng)老院，有人說(shuō)想有個(gè)果園種滿果樹(shù)，允許大家來(lái)偷，再養(yǎng)條狗去追偷果子的人……而我當(dāng)時(shí)說(shuō)，想寫(xiě)本書(shū)。

記憶再久遠(yuǎn)一點(diǎn)，高中的時(shí)候，曾寫(xiě)過(guò)一篇短篇的小說(shuō)，純手寫(xiě)。

那時(shí)候有一點(diǎn)好，不管是上課還是下課寫(xiě)，都很難被老師發(fā)現(xiàn)。

畢竟任誰(shuí)都很難打擾一個(gè)在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生。

當(dāng)然，路過(guò)的數(shù)學(xué)老師除外。

那時(shí)候的我，什么都不會(huì)，把本子用a4紙?jiān)僬骋粚幼鳛榉饷?，而連封面都是自己用鉛筆畫(huà)的，要多簡(jiǎn)陋就有多簡(jiǎn)陋。

而且當(dāng)時(shí)，最多就是在自己班和隔壁班傳閱，后來(lái)終于還是被老師發(fā)現(xiàn)，說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。

此后，我就不再寫(xiě)了。

我想，大概有很多寶子都做過(guò)類(lèi)似的事情。

今天中午吃飯的時(shí)候，我和朋友一起看了一部動(dòng)漫。

她說(shuō)很喜歡這個(gè)畫(huà)風(fēng)，特別的治愈。

所以我這次，不寫(xiě)小說(shuō)，我只想用一個(gè)溫暖的筆風(fēng)，像一個(gè)老朋友一樣，陪你嘮嘮嗑，也期待你像一個(gè)老朋友一樣，聽(tīng)我嘮嗑。

也許這些故事，不會(huì)有跌宕的情節(jié)去吸引眼球，也不會(huì)有很深的道理讓你恍然大悟，甚至沒(méi)有亮眼的詞藻去點(diǎn)亮你眼睛里的星星。

但是我學(xué)生常常跟我說(shuō)：“豆豆，我很多時(shí)候一來(lái)見(jiàn)你就很開(kāi)心，感覺(jué)很放松。”

我想，我大概在現(xiàn)實(shí)里，也常常能帶給身邊人一些溫暖，那么，這些溫暖是不是也可以用不一樣的形式，帶給更多人吶？

所以，我開(kāi)始期待，這本書(shū)能有一些溫暖的力量，在你翻開(kāi)的時(shí)候，突破次元壁，來(lái)到你的身邊，給你一個(gè)舒服的擁抱。

我打出了這個(gè)篇章剛剛好花52分鐘，我是豆豆，一個(gè)有愛(ài)的豆豆，愿你安好！