任務(wù)面板------------------------------------------。。，但他死活不認(rèn)賬，說(shuō)“就差五分鐘，四舍五入算平局”。，腦子里全是系統(tǒng)面板上的那些科技條目。，他一個(gè)人去了圖書(shū)館。，藏書(shū)千萬(wàn)冊(cè)，安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)翻書(shū)的聲音。，閉上眼睛，心中默念。。這一次，他看得很仔細(xì)。七級(jí)文明科技系統(tǒng)·Ⅰ級(jí)科技樹(shù)高效太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化，進(jìn)度：0%可控核聚變，進(jìn)度：0%……。，他在末世中掙扎，見(jiàn)過(guò)太多因?yàn)榧夹g(shù)落后而導(dǎo)致的悲劇。，因?yàn)闆](méi)有足夠的能源，在極寒中被凍成了冰雕！
如果當(dāng)時(shí)就有這些技術(shù)……
林越深吸一口氣，開(kāi)始逐項(xiàng)分析。
最后得出一個(gè)結(jié)論，高效太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化技術(shù)是最容易出成果的。
前世的他也在這個(gè)領(lǐng)域深耕多年，即便沒(méi)有系統(tǒng)，他也能做出比當(dāng)前商用產(chǎn)品效率高出一倍的電池。
有系統(tǒng)的理論框架，他可以把效率推到50%以上！
這已經(jīng)足以引起**的注意了。
可控核聚變，這才是真正的殺手锏。
Ⅰ級(jí)文明的核心標(biāo)志就是完全掌控母星的能源，而聚變是繞不開(kāi)的一步。但聚變工程浩大，需要巨額資金和頂尖團(tuán)隊(duì)，不是他一個(gè)人能搞定的。
所以，必須先證明自己的價(jià)值，讓**愿意投入資源。
而后，就是常溫超導(dǎo)。
如果能實(shí)現(xiàn)，能源傳輸?shù)膿p耗將降到零，整個(gè)電力系統(tǒng)都要重構(gòu)。
不過(guò)，超導(dǎo)材料的制備工藝極其復(fù)雜，需要高精度的設(shè)備和漫長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)周期，所以排在第二位。
基因強(qiáng)化，這個(gè)……
林越皺了皺眉。
人類(lèi)自身需要不斷進(jìn)化，這是人類(lèi)更好生存的必然，也是文明進(jìn)階的必然
但是，以當(dāng)先的技術(shù)水平難以達(dá)到，他必須要先解決生存的問(wèn)題，才有空閑時(shí)間去解決生存的更好的問(wèn)題。
所以，暫時(shí)不急。
全球氣候干預(yù)。
看到這一項(xiàng)，林越的眼神變得凝重。
前世，大災(zāi)變的第一波就是氣候失控。
全球氣溫在半年內(nèi)完全下降到零下五十度，大量生命凋零。
如果能在災(zāi)變前就掌握氣候干預(yù)技術(shù)，至少可以減緩第一波的沖擊。
但這一項(xiàng)的難度不亞于聚變。
林越揉了揉眉心，開(kāi)始在筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
他需要一個(gè)計(jì)劃。
一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃。
“越哥？越哥！”
一只手在他眼前晃了晃。
林越猛地抬頭，看到王浩那張圓臉正湊在跟前，一臉好奇。
“你怎么在這兒？”林越下意識(shí)地合上筆記本。
“找你吃飯?。〈蚰汶娫挷唤?，問(wèn)了你們班的人，說(shuō)你往圖書(shū)館來(lái)了?！?br>王浩拉過(guò)椅子坐下，壓低聲音。
“你在看什么呢？神神秘秘的?！?br>“沒(méi)什么，隨便看看?！?br>林越把筆記本塞進(jìn)書(shū)包。
“走吧，吃飯。”
“不對(duì)。”
王浩瞇起眼睛。
“你從早上起來(lái)就不對(duì)勁?！?br>林越看著王浩那張真誠(chéng)的臉，心中微微一動(dòng)。
前世，王浩是他最信任的兄弟。
這個(gè)看起來(lái)大大咧咧的胖子，在末世中展現(xiàn)了驚人的編程天賦和堅(jiān)韌意志。
“耗子。”林越說(shuō)。
“嗯？”
“你對(duì)人工智能感興趣嗎？”
王浩愣了一下，然后眼睛亮了。
“那必須的?。∥铱墒菑男【拖朐煲粋€(gè)鋼鐵俠那種AI管家。怎么了？”
“我最近在琢磨一個(gè)項(xiàng)目，需要寫(xiě)一套很復(fù)雜的模擬程序。你要是感興趣，可以一起來(lái)?！?br>“什么項(xiàng)目？”
王浩湊得更近了，聲音壓得更低。
“你別告訴我你要搞什么大新聞?！?br>林越笑了笑：“算是吧?！?br>王浩盯著他看了三秒鐘，然后一拍桌子：“干了！”
“小聲點(diǎn)！”旁邊的同學(xué)投來(lái)不滿的目光。
王浩縮了縮脖子，壓低聲音但難掩興奮。
“什么時(shí)候開(kāi)始？需要我做什么？我先說(shuō)好，我C++和Python都還行，深度學(xué)習(xí)框架也玩過(guò)一些……”
“不急。”
林越站起來(lái)，拍了拍他的肩膀。
“先吃飯。下午你去幫我查一些數(shù)據(jù)，我列個(gè)單子給你?！?br>“行！”
兩人走出圖書(shū)館，陽(yáng)光正好灑在身上。
林越瞇起眼睛，看著藍(lán)天白云下人來(lái)人往的校園。
這些人都不知道，頭頂這片平靜的天空，五年后會(huì)變成什么樣子。
他不知道，自己的計(jì)劃能不能成功。
但他知道，如果不試，一切都會(huì)重演。
下午，林越一個(gè)人去了能源學(xué)院的樓。
他查了周培德的課表。
周培德，華夏國(guó)能源領(lǐng)域最權(quán)威的院士之一，主攻聚變能源，門(mén)下弟子遍布全國(guó)。
前世，林越在末世中曾與他有過(guò)一面之緣。
那是一個(gè)瘦削但精神矍鑠的老人，在基地里帶著一群年輕科學(xué)家日夜攻關(guān)，直到生命的最后一刻。
那是林越最敬重的人之一。
這一世，他要提前認(rèn)識(shí)他。
林越在走廊里站了一會(huì)兒，確認(rèn)周培德今天下午會(huì)給研究生上一節(jié)《高等能源物理》的小課。
這種課一般不對(duì)外開(kāi)放，但他有辦法。
他推門(mén)進(jìn)去，教室里只有七八個(gè)研究生，正稀稀拉拉地坐著。
“同學(xué)，你是哪個(gè)課題組的？”
坐在前排的一個(gè)女生回頭問(wèn)。
“旁聽(tīng)的。”林越微笑，找了個(gè)角落坐下。
幾分鐘后，一個(gè)穿著灰色夾克，頭發(fā)花白的老人走進(jìn)教室。
他的步伐很快，精神很好，目光掃過(guò)教室，在林越身上停了一瞬，但沒(méi)有說(shuō)什么。
“今天講磁約束聚變中的不穩(wěn)定性問(wèn)題。”
周培德開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，在黑板上畫(huà)起了圖。
林越認(rèn)真地聽(tīng)著，盡管這些內(nèi)容他前世已經(jīng)爛熟于心。
前世，他在這位老人面前不過(guò)是一個(gè)普通的年輕學(xué)者。
這一世，他要讓老人主動(dòng)注意到他。
講到托卡馬克裝置的環(huán)向場(chǎng)不穩(wěn)定性時(shí)，周培德提出了一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題：“目前主流方案是通過(guò)外加磁場(chǎng)來(lái)抑制湍流，但能耗太大。有沒(méi)有人想過(guò)其他思路？”
教室里沉默了幾秒。
林越舉手。
周培德看了他一眼，這個(gè)陌生的面孔讓他來(lái)了幾分興趣：“你說(shuō)。”
“周教授，如果采用非對(duì)稱磁場(chǎng)位形，而不是傳統(tǒng)的對(duì)稱位形，能否通過(guò)磁場(chǎng)本身的剪切流來(lái)抑制湍流？理論上，這可以降低30%以上的能耗?！?br>話音落下，教室里安靜得可怕。
那幾個(gè)研究生轉(zhuǎn)過(guò)頭，像看怪物一樣看著林越。
周培德的筆停在黑板上，緩緩轉(zhuǎn)身，目光銳利地盯著林越：“你是誰(shuí)的學(xué)生？”
“能源一班，大一新生，林越?！绷衷秸酒饋?lái)，不卑不亢。
“大一？”
周培德放下粉筆，走到他面前。
“你剛才說(shuō)的那個(gè)理論，出自哪篇論文？”
“是我自己的想法?！?br>“但我知道，普林斯頓的趙教授團(tuán)隊(duì)在兩年前做過(guò)類(lèi)似的數(shù)值模擬，他們的結(jié)果發(fā)表在《核聚變》期刊上，只是方案還不夠成熟?！?br>周培德的眼神變了。
他仔細(xì)打量了林越幾秒鐘，然后說(shuō)：“下課后到我辦公室來(lái)。”
林越點(diǎn)點(diǎn)頭。
這一節(jié)課，在一種詭異的氛圍中進(jìn)行。
周培德一**題學(xué)生們就低頭，抓耳撓腮，只有林越目光炯炯有神地看著他，然后有條不紊地回答他。
……
辦公室里，周培德坐在椅子上。
林越站在對(duì)面，神態(tài)從容。
“你叫林越？”
周培德翻開(kāi)他的學(xué)生檔案。
“高考成績(jī)不錯(cuò)，全省第三。你怎么會(huì)想到聚變方向？”
“從小感興趣?！绷衷秸f(shuō)。
“只是感興趣？”
周培德盯著他的眼睛。
“一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的大一新生，能隨口說(shuō)出非對(duì)稱磁場(chǎng)位形這種專業(yè)概念？”
林越沉默了片刻。
天才也是需要有成長(zhǎng)軌跡的。
“周教授，我從小就自學(xué)了很多東西。家里藏書(shū)多，網(wǎng)上資源也多。我學(xué)得比較雜，但也比較快。”
周培德看了他很久，最終嘆了口氣：“現(xiàn)在的年輕人，真是了不得?！?br>他從抽屜里拿出一張名片，遞給林越。
“如果你以后遇到什么問(wèn)題，可以來(lái)找我。我很好奇，你還能給我多少驚喜?！?br>林越接過(guò)名片，鄭重地點(diǎn)頭：“謝謝周教授。”
周培德自己都沒(méi)想到，這個(gè)小伙子轉(zhuǎn)頭就給他搞了個(gè)大的！
大到他一個(gè)人都兜不住的那種。