主題是‘日?！?，我們想展出一系列以校園生活為題材的漫畫作品。”他說，語速比剛才快了一些，像是提前在心里排練過很多遍，“包括條漫、四格、單幅插畫，形式可以靈活安排。如果場地允許，可以考慮做一個互動區(qū)，讓觀眾自己畫一些東西貼上去?！?br>蘇念安靜地聽完，在心里快速過了一遍。方案不算驚艷，但勝在穩(wěn)妥，操作性很強。她點了點頭，又問：“作品的創(chuàng)作者是誰？美院內(nèi)部征集，還是指定幾個人？”
陸淮的嘴唇動了一下，像是在斟酌措辭。
“我們有一個——”他頓了一下，“有一個合作的畫師?！?br>“誰？”
“鹿鳴?！?br>蘇念的瞳孔微微放大了。
她控制住了自己的表情。她的臉上沒有任何