那才是真的完了。"
趙教授沉默了一會兒。
然后拿起桌上的一支筆，在本子上畫了個(gè)圈，又畫了兩道斜線。
"林若西，你的論文開題報(bào)告，我看過了，沒問題，"他說，"這件事你繼續(xù)跟學(xué)院處理，保研的事不受影響，但有一個(gè)前提。"
我坐直了。
"這件事，你要把它處理干凈，"他說，"不能拖，不能繞，不能讓一個(gè)不實(shí)的說法懸在那邊沒有答案，你明白嗎？"
"明白。"
"去吧。"
我站起來，道了謝，出了門。
走廊里的風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來，梧桐葉的影子在地板上晃著。
我拿出手機(jī)，打開那個(gè)論壇，找到那條帖子的舉報(bào)按鈕，把我整理好的時(shí)間線截圖和教務(wù)處的核查結(jié)論，作為材料打包，提交給了學(xué)院網(wǎng)絡(luò)管理中心。
同時(shí)，我給顧依發(fā)了一條消息：
"那份證明，今天能寫好嗎？"
她回："好。"
我把手機(jī)揣進(jìn)兜里，下樓。
走到樓門口，保險(xiǎn)起見，我往教務(wù)處的方向拐了一下，走進(jìn)去，在公示欄上貼著的處理結(jié)果里，找到了那一行關(guān)于"提交虛假材料"的通知。
我拍了張照片，存好。
然后走到教務(wù)科門口，敲了門，進(jìn)去，問了陳老師一個(gè)問題：
"關(guān)于這次虛假材料的提交人，學(xué)院最終認(rèn)定結(jié)果會對外公示嗎？"
陳老師抬起頭，看了我一眼。
"會，按程序公示，預(yù)計(jì)下周。"
我點(diǎn)頭，道了聲謝，走出來。
下周。
我還有幾天。
樓道門推開的瞬間，手機(jī)震了一下。
是一個(gè)我不認(rèn)識的號碼發(fā)來的消息：
"林若西，你好，我是學(xué)院紀(jì)律委員會的成員之一，關(guān)于近期舉報(bào)材料涉及你的部分，我們想約你明天上午見一面，有些情況需要……"
第十章
……需要當(dāng)面向你核實(shí)。
我把手機(jī)握在手里，站在教學(xué)樓門口的臺階上，風(fēng)從左邊來，把我的頭發(fā)往右邊壓。
我沒動(dòng)。
紀(jì)律委員會找我，意味著這件事已經(jīng)不在輔導(dǎo)員和教務(wù)處的層面了，它往上走了一格。
往上走，可能是因?yàn)?a href="/tag/xuqing3.html" style="color: #1e9fff;">許晴的舉報(bào)材料在紀(jì)委這邊留了案，他們要核查，所以找我；也可能是因?yàn)閷W(xué)院在內(nèi)部討論時(shí)，有人對我的保研資格產(chǎn)生了疑問，想當(dāng)面確認(rèn)。
兩種可能，都不輕松。
我在臺階上站了大概兩分鐘，然后回了那條消息：
"好，明天上午幾點(diǎn)，在哪里。"
對方很快回："九點(diǎn)，行政樓506。"
我收起手機(jī)。
腦子里開始過明天可能的情況。
他們手里有什么：許晴提交的舉報(bào)材料，內(nèi)容我大致知道，是那套關(guān)于我"主導(dǎo)資料發(fā)放、提前獲取內(nèi)部信息"的敘述。
他們沒有的：我這邊的時(shí)間線，教務(wù)處核查結(jié)論原件，朱煜的圖片，顧依的書面證明。
我手上有的比他們多。
但"多"這件事，要在對的時(shí)間，用對的方式，才有用。
我往宿舍走，一邊走一邊想。
走到一半，一個(gè)人從側(cè)邊的小路拐出來，正好和我撞了個(gè)正面。
是許晴。
我們都停住了。
相距不過一米。
她臉上有些倦意，頭發(fā)也不如平時(shí)梳得整齊，顯然這幾天也不好過。
但她看見我，第一個(gè)表情，不是慌，是某種東西在眼底收緊了一下。
"若西。"
"嗯。"
"明天紀(jì)委找你了？"她直接問。
"嗯。"
"我跟你說，"她壓低聲音，往前走了一步，"這件事沒必要鬧那么大，你要是愿意，咱們現(xiàn)在把事情私下說清楚，我在紀(jì)委那邊，可以……"
"許晴，"我打斷她，語氣很平，"你在紀(jì)委那邊，已經(jīng)交了什么，就是什么了?，F(xiàn)在說這個(gè)沒用。"
"若西，你聽我說，"她的聲音軟下來了，那種她擅長的、委屈的調(diào)子，"我就是一時(shí)想不開，走錯(cuò)了一步，你和我共事三年，我們班的活動(dòng)、競賽，哪次不是你幫忙扛著……你要是揪著這件事不放，咱們兩個(gè)，都沒好處。"
我看著她。
三年。
她說對了，三年里，我給她出過題，幫她改過論文摘要，在競賽前壓著自己的時(shí)間幫她過了一遍答辯流程。
那些事，她現(xiàn)在用來當(dāng)**。
我低下頭，翻了一下手機(jī)，把顧依發(fā)給我的那份書面證明的照片打開，舉起來讓她看了一眼。
"許晴，這