窮且益堅(jiān)，不墜青云之志------------------------------------------，字跡工整，沒有涂改。，但文字本身足夠撐起一切。閱卷老師會(huì)疑惑，會(huì)震驚，會(huì)查證。，查不到，都無所謂了，《滕王閣序》會(huì)幫他說話。，前桌男生剛好回頭，低聲問：“你寫完了？”。，表情一下古怪?！半蹰w序？哥們，你寫跑題了吧？”。“應(yīng)該沒有。少年與時(shí)代，你寫閣？”，“你別整活啊，高考呢?！?，忍不住看過來。，沒想到高考最后一科突然搞這么大?！拔难宰魑娘L(fēng)險(xiǎn)很高的?！迸÷曊f，“閱卷老師不一定買賬?！薄?br>鈴聲響起。
“**結(jié)束，請(qǐng)考生立即停筆！”
所有筆被迫放下。
監(jiān)考老師開始收卷。
張成收林硯卷子時(shí)，動(dòng)作明顯慢了一拍。
他拿起答題卡，目光不受控制地落到作文區(qū)。
只看了三行，他就立刻移開。
不能看。
但心跳已經(jīng)快了。
前桌男生出了考場(chǎng)，立刻和同伴吐槽。
“我們考場(chǎng)有個(gè)狠人，作文寫古文，標(biāo)題叫《滕王閣序》。”
“啥玩意兒？高考作文寫古文？”
“對(duì)啊，還是那種特別拗口的?！?br>“瘋了吧？今年題目多好寫，少年與時(shí)代，套模板不香嗎？”
“林硯寫的？”
“就是他?！?br>同班幾個(gè)同學(xué)圍過來。
有人驚訝。
有人搖頭。
“林硯平時(shí)作文也就五十來分吧，怎么敢這么寫？”
“可能想搏一把？”
“高考搏作文？這不是拿命賭嗎？”
林硯背著透明文件袋走出考場(chǎng)。
陽光刺眼。
校門外擠滿了家長。
有人舉著花，有人拿著礦泉水，有人比考生還緊張。
林硯一眼看見人群里的父母。
母親周嵐踮著腳，眼神不停在人群里找。
父親林國安站在她旁邊，手里拎著一瓶冰水，臉上裝得平靜，腳底卻發(fā)虛的狠。
看見林硯出來，周嵐立刻迎上來。
“怎么樣？累不累？語文作文難不難？”
林硯接過水。
“不難。”
周嵐松了口氣。
“題目是什么？”
“少年與時(shí)代?！?br>“這個(gè)好寫啊?！绷謬惨残α?，“你們老師是不是押過類似的？”
林硯擰開瓶蓋，喝了一口。
“差不多。”
周嵐看他狀態(tài)平靜，心里踏實(shí)不少。
“寫完就行，別想了?；丶页燥垼瑡屪隽四銗鄢缘募t燒排骨。”
這時(shí)，身后傳來一個(gè)聲音。
“林硯！”
林硯回頭。
是**許清清。
她成績(jī)一直年級(jí)前十，語文尤其好，平時(shí)作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文念。
許清清跑過來，額頭有汗。
“我聽他們說，你作文寫文言文了？”
周嵐一愣。
“文言文？”
林國安也看向兒子。
林硯表情沒變。
“嗯?！?br>許清清眼睛睜大。
“你真寫了？題目是《滕王閣序》？”
“對(duì)。”
旁邊幾個(gè)同學(xué)也湊了過來。
有人忍不住笑。
“林硯，你這次是真勇?！?br>“文言文寫不好就是災(zāi)難啊?！?br>“不過萬一老師喜歡，說不定高分？”
“高分也難吧，古文作文太容易判偏題了?！?br>許清清沒笑，她認(rèn)真問：“你為什么這么寫？”
林硯看了一眼校門口飄動(dòng)的紅色**。
決勝高考，金榜題名。
他語氣很淡。
“因?yàn)楹线m?！?br>“哪里合適？”
“少年登高，時(shí)代入懷。盛宴之下有天地，失意之中有青云。寫少年，也寫時(shí)代?！?br>許清清怔住。
這幾句話不長。
卻比她考場(chǎng)上寫的那些“青年當(dāng)有理想信念”更有畫面。
她下意識(shí)問：“你作文里有類似句子嗎？”
林硯想了想。
“有一句?！?br>“什么？”
周圍幾個(gè)同學(xué)也安靜下來。
林硯平靜地說：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！?br>空氣忽然靜了一下。
許清清嘴唇動(dòng)了動(dòng)，沒說出話。
剛才還調(diào)侃的男生也愣住。
這句他們聽懂了。
不用解釋。
也不需要**。
八個(gè)字往那里一放，像一根釘子，直接釘進(jìn)人心里。
窮且益堅(jiān)。
不墜青云之志。
周嵐看著兒子，忽然覺得有點(diǎn)陌生。
她一直知道林硯不愛說話，也知道他壓力大。
可她沒想到，他能說出這樣的話。
林國安沉默幾秒，拍了拍林硯肩膀。
“走，回家?！?br>他沒問會(huì)不會(huì)跑題。
也沒問能拿多少分。
就憑這句話，他覺得兒子這三年沒白讀。
校門口的議論聲漸漸散開。
有人仍然覺得林硯冒險(xiǎn)。
有人把“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”發(fā)進(jìn)了班級(jí)群。
一開始只是同學(xué)之間玩笑。
“林硯高考作文金句，大家品品。”
十分鐘后，語文老師劉雅看見消息。
她本來正在辦公室等學(xué)生考完，手里還端著保溫杯。
看到那八個(gè)字時(shí)，她動(dòng)作一停。
下一秒，她直接在群里發(fā)語音。
“這句是誰寫的？”
班群瞬間安靜。
有人回復(fù)：“林硯?！?br>劉雅又問：“他作文全文是什么？”
“好像叫《滕王閣序》?！?br>辦公室里，劉雅猛地站了起來。
旁邊老師嚇了一跳。
“怎么了？”
劉雅盯著手機(jī)，聲音發(fā)緊。
“我班有個(gè)學(xué)生，高考作文可能寫出事了。”
“壞事？”
劉雅搖頭。
她看著那八個(gè)字，心里升起一種難以形容的預(yù)感。
“未必。”
同一時(shí)間，考務(wù)車駛離江城七中。
密封袋里，林硯的答題卡混在成千上萬份試卷中。
沒有人知道，那張看似普通的答題卡，即將被送進(jìn)省閱卷中心。
也沒有人知道，一個(gè)平行世界空白已久的角落，將被一篇高考作文輕輕撕開。
而林硯坐在回家的電動(dòng)車后座上，聽著母親嘮叨晚飯，神情依舊平靜。
他只是正常寫了一篇文章。
至于這個(gè)世界會(huì)怎么反應(yīng)。
那是這個(gè)世界的事。