第6章
重回高考前一月，我把全班同學(xué)的酒店全退了
恐懼和不可思議的目光看著我。
他們大概從來沒想過，那個(gè)平時(shí)看起來人畜無害的程宇，會(huì)爆發(fā)出如此驚人的能量。
憑一己之力，把不可一世的**，拉下了馬。
我沒有理會(huì)他們的目光，徑直走回自己的座位。
我知道。
從今天起，再也沒有人敢輕易地小看我。
我的立威，成功了。
但我也知道，這件事，還沒完。
以周銳睚眥必報(bào)的性格，他絕不會(huì)善罷甘休。
他會(huì)像一條潛伏在暗處的毒蛇，等待著下一次，給我致命一擊的機(jī)會(huì)。
不過，我已經(jīng)不在乎了。
因?yàn)檫@一世，我才是那個(gè)手握劇本的獵人。
05
王老師的雷霆手段，效果是立竿見影的。
周銳和李浩幾個(gè)人，當(dāng)天下午就交上了三千字的檢討。
據(jù)說，王老師對(duì)他們的檢討并不滿意，又讓他們重寫了兩遍，直到晚上十點(diǎn)才放他們回家。
同時(shí)，王老師還在家長群里，不點(diǎn)名地通報(bào)了這件事。
“臨近高考，個(gè)別同學(xué)心浮氣躁，因一些小事在班級(jí)內(nèi)拉幫結(jié)派，制造矛盾，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)氛圍。希望各位家長能多關(guān)心孩子的心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們專注于最后的沖刺……”
這番話，說得相當(dāng)有水平。
既敲打了周銳那幾個(gè)人，又提醒了其他蠢蠢欲動(dòng)的家長。
原本有幾個(gè)被周銳母親煽動(dòng)，準(zhǔn)備打電話給我爸施壓的家長，看到班主任的發(fā)言后，都明智地選擇了沉默。
高考前，誰也不想自己的孩子被卷入是非之中。
一場由周銳精心策劃的“集體施壓”，就這樣被我和王老師聯(lián)手，消弭于無形。
第二天，周銳再出現(xiàn)在教室時(shí)，整個(gè)人都蔫了。
他臉上的囂張跋扈消失不見，取而代之的是一種陰郁和沉默。
他看我的眼神，充滿了怨毒。
我知道，梁子，算是徹底結(jié)下了。
不過，我不在乎。
一只手下敗將的怒火，對(duì)我來說，不值一提。
班級(jí)里的氛圍，也變得有些微妙。
之前那些跟著周銳起哄，在群里對(duì)我冷嘲熱諷的同學(xué)，現(xiàn)在看到我，都有些尷尬地避開眼神。
他們不再敢公開議論我，但私底下的小群里，想必沒有那么平靜。
我成了班級(jí)里一個(gè)特殊的存在。
一個(gè)“不好惹”的孤島。
對(duì)此，我甘之如飴。
前世，我費(fèi)盡心力想要融入他們，結(jié)果卻被啃得尸骨無存。
這一世，我只想守好我的家人，過好我的生活。
這些所謂的同學(xué)情誼，對(duì)我來說，一文不值。
下午放學(xué)后，我正收拾書包，夏雪走了過來。
她的手里，拿著一個(gè)筆記本。
“程宇?！?br>她輕聲叫我。
“謝謝你的房間，我……我沒什么可以報(bào)答你的，這是我整理的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集和一些重點(diǎn)題型預(yù)測，希望對(duì)你有用?！?br>她把筆記本遞給我，白皙的臉上泛起一絲紅暈。
我看著她清澈又帶著一絲緊張的眼睛，心里一暖。
無論前世還是今生，夏雪都是那個(gè)善良又純粹的女孩。
她是這個(gè)污濁的班級(jí)里，唯一的光。
“謝謝?！?br>我沒有拒絕，接過了筆記本。
我知道，以她的性格，如果我拒絕，她會(huì)感到不安。
“你的心意我收到了，但房間的事，你不用放在心上?！?br>我看著她，認(rèn)真地說。
“那不是交易，只是我對(duì)一個(gè)善良的人，最基本的敬意?！?br>“前世……咳，之前在群里，只有你幫我說話，我記在心里?！?br>夏雪的臉更紅了，她低下頭，小聲說：“我沒說什么，我只是覺得周銳他們做得太過分了?！?br>“在別人都選擇沉默的時(shí)候，你的‘太過分了’，就價(jià)值千金。”
我笑了笑。
“好了，別站著了，快回去復(fù)習(xí)吧，學(xué)霸?！?br>“嗯。”
夏雪點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。
“等等。”
我叫住了她。
“怎么了？”
她回過頭，有些疑惑。
我翻開她給我的筆記本，指著其中一道關(guān)于解析幾何的壓軸題。
“這道題的解法，太復(fù)雜了?！?br>我說。
“這是標(biāo)準(zhǔn)解法啊?！毕难┯行┎唤?，“參***也是這么寫的?！?br>“標(biāo)準(zhǔn)解法，不代表是最好的解法?！?br>我拿起筆，在草稿紙上，用一種全新的向量法，三兩下就解開了這道復(fù)雜的題目。
過程簡潔，思路清晰，比她的標(biāo)準(zhǔn)解法，快了不止
他們大概從來沒想過，那個(gè)平時(shí)看起來人畜無害的程宇，會(huì)爆發(fā)出如此驚人的能量。
憑一己之力，把不可一世的**，拉下了馬。
我沒有理會(huì)他們的目光，徑直走回自己的座位。
我知道。
從今天起，再也沒有人敢輕易地小看我。
我的立威，成功了。
但我也知道，這件事，還沒完。
以周銳睚眥必報(bào)的性格，他絕不會(huì)善罷甘休。
他會(huì)像一條潛伏在暗處的毒蛇，等待著下一次，給我致命一擊的機(jī)會(huì)。
不過，我已經(jīng)不在乎了。
因?yàn)檫@一世，我才是那個(gè)手握劇本的獵人。
05
王老師的雷霆手段，效果是立竿見影的。
周銳和李浩幾個(gè)人，當(dāng)天下午就交上了三千字的檢討。
據(jù)說，王老師對(duì)他們的檢討并不滿意，又讓他們重寫了兩遍，直到晚上十點(diǎn)才放他們回家。
同時(shí)，王老師還在家長群里，不點(diǎn)名地通報(bào)了這件事。
“臨近高考，個(gè)別同學(xué)心浮氣躁，因一些小事在班級(jí)內(nèi)拉幫結(jié)派，制造矛盾，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)氛圍。希望各位家長能多關(guān)心孩子的心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們專注于最后的沖刺……”
這番話，說得相當(dāng)有水平。
既敲打了周銳那幾個(gè)人，又提醒了其他蠢蠢欲動(dòng)的家長。
原本有幾個(gè)被周銳母親煽動(dòng)，準(zhǔn)備打電話給我爸施壓的家長，看到班主任的發(fā)言后，都明智地選擇了沉默。
高考前，誰也不想自己的孩子被卷入是非之中。
一場由周銳精心策劃的“集體施壓”，就這樣被我和王老師聯(lián)手，消弭于無形。
第二天，周銳再出現(xiàn)在教室時(shí)，整個(gè)人都蔫了。
他臉上的囂張跋扈消失不見，取而代之的是一種陰郁和沉默。
他看我的眼神，充滿了怨毒。
我知道，梁子，算是徹底結(jié)下了。
不過，我不在乎。
一只手下敗將的怒火，對(duì)我來說，不值一提。
班級(jí)里的氛圍，也變得有些微妙。
之前那些跟著周銳起哄，在群里對(duì)我冷嘲熱諷的同學(xué)，現(xiàn)在看到我，都有些尷尬地避開眼神。
他們不再敢公開議論我，但私底下的小群里，想必沒有那么平靜。
我成了班級(jí)里一個(gè)特殊的存在。
一個(gè)“不好惹”的孤島。
對(duì)此，我甘之如飴。
前世，我費(fèi)盡心力想要融入他們，結(jié)果卻被啃得尸骨無存。
這一世，我只想守好我的家人，過好我的生活。
這些所謂的同學(xué)情誼，對(duì)我來說，一文不值。
下午放學(xué)后，我正收拾書包，夏雪走了過來。
她的手里，拿著一個(gè)筆記本。
“程宇?！?br>她輕聲叫我。
“謝謝你的房間，我……我沒什么可以報(bào)答你的，這是我整理的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集和一些重點(diǎn)題型預(yù)測，希望對(duì)你有用?！?br>她把筆記本遞給我，白皙的臉上泛起一絲紅暈。
我看著她清澈又帶著一絲緊張的眼睛，心里一暖。
無論前世還是今生，夏雪都是那個(gè)善良又純粹的女孩。
她是這個(gè)污濁的班級(jí)里，唯一的光。
“謝謝?！?br>我沒有拒絕，接過了筆記本。
我知道，以她的性格，如果我拒絕，她會(huì)感到不安。
“你的心意我收到了，但房間的事，你不用放在心上?！?br>我看著她，認(rèn)真地說。
“那不是交易，只是我對(duì)一個(gè)善良的人，最基本的敬意?！?br>“前世……咳，之前在群里，只有你幫我說話，我記在心里?！?br>夏雪的臉更紅了，她低下頭，小聲說：“我沒說什么，我只是覺得周銳他們做得太過分了?！?br>“在別人都選擇沉默的時(shí)候，你的‘太過分了’，就價(jià)值千金。”
我笑了笑。
“好了，別站著了，快回去復(fù)習(xí)吧，學(xué)霸?！?br>“嗯。”
夏雪點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。
“等等。”
我叫住了她。
“怎么了？”
她回過頭，有些疑惑。
我翻開她給我的筆記本，指著其中一道關(guān)于解析幾何的壓軸題。
“這道題的解法，太復(fù)雜了?！?br>我說。
“這是標(biāo)準(zhǔn)解法啊?！毕难┯行┎唤?，“參***也是這么寫的?！?br>“標(biāo)準(zhǔn)解法，不代表是最好的解法?！?br>我拿起筆，在草稿紙上，用一種全新的向量法，三兩下就解開了這道復(fù)雜的題目。
過程簡潔，思路清晰，比她的標(biāo)準(zhǔn)解法，快了不止