第三天，學(xué)校的網(wǎng)站炸了。

一條匿名帖子迅速飆升到了校園貼吧熱搜第一名。

商務(wù)英語2班李銘老師，欲借贊助之名包養(yǎng)女同學(xué)，女同學(xué)強烈反抗卻被該老師動手動腳，為了自保女同學(xué)割破手腕。

我認(rèn)為這件事的影響極其惡劣，懇請學(xué)校重視這次事件，給大家一個合理的解釋和處理結(jié)果。

帖子下面還附帶了一張照片。

不得不說，這角度拍得還真是好。

明明是穆曉婷割腕我去阻止，卻硬是拍出了我強行握住穆曉婷的感覺。

而且傷口和刀都沒有入鏡。

有這能力，留在學(xué)校真是可惜了。

不用看，也知道是孫陽的手筆。

一出宿舍公寓，便被學(xué)生們圍得水泄不通。

“老師！

那帖子說得是真的嗎？

你看著儀表堂堂，怎么能背地里做這種事？”

“為人師表，你還配做老師嗎？”

也有同班的學(xué)生為我打抱不平。

“***不是這樣的人，事情還沒出結(jié)果，你們在這鬧什么！”

“就是??！

你們什么都不了解就在這質(zhì)問老師，像話嗎！”

雙方誰也不讓誰。

更有一言不合便要大打出手的勢頭。

后來還是保安來遣散了他們。

校長也火速將我叫到了辦公室。

一進辦公室，就是劈頭蓋臉地一頓罵。

“李銘！

我不是讓你妥善處理嗎！

現(xiàn)在這又是鬧得哪出??！

已經(jīng)不僅僅是評優(yōu)的事了，你讓學(xué)校的聲譽怎么辦？

你知道這會造成多大的影響嗎！”

“我知道的，校長。

你相信我，我是被陷害的?！?br>
“我相信你有什么用！

別人信你嗎！

你現(xiàn)在要做的不是讓我相信你，而是拿證據(jù)堵住大家的嘴。”

給予了校長肯定的保證后，我也準(zhǔn)備反擊了。

孫陽是連了校園網(wǎng)才發(fā)出的那條帖子。

我找了專業(yè)的技術(shù)人員，定位到了發(fā)帖的手機。

正是孫陽。

我當(dāng)著全校同學(xué)的面問孫陽。

“照片是你拍的吧？

既然你拍了照片，那肯定是看到了事情的全部經(jīng)過，那你說說看，當(dāng)時的場景是怎么樣的？”

孫陽脖子一梗，理直氣壯地道。

“我當(dāng)然看見了，不然我怎么會發(fā)那條帖子，我就是看不慣你這個偽君子?！?br>
“說話要講證據(jù)的，你要為自己說過的話負(fù)責(zé)?！?br>
見我逼得太緊，孫陽露出了猶豫的神色。

可穆曉婷卻突然出現(xiàn)在講臺下。

“***，你別難為孫陽了，他也是太正義了。

我可以既往不咎，你就別嚇唬他了。”

這么說，我是不是還要感謝她的寬容大度。

見穆曉婷出現(xiàn)了，孫陽也更有了底氣。

“穆曉婷，你別怕他！

正義不會缺席，咱們就等學(xué)校一個說法，他這老師別想當(dāng)了。”

我笑了。

確實，正義不會缺席。

由于那條帖子的發(fā)酵，很多人也知道了穆曉婷家庭困難。

自發(fā)地為她舉行了捐款。

數(shù)額也達(dá)到了10萬之多。

不得不說，大家真的很善良。

我又再次對著穆曉婷說道。

“穆曉婷，你到底為什么要陷害我？

你敢當(dāng)著全校師生的面說你沒有撒謊嗎？”

“我沒有撒謊！”

她的語氣太過于堅定，若不是我是當(dāng)事人，恐怕也會被這堅定的回答帶跑偏了。

其實我心里是不明白的，她只不過想找棵搖錢樹而已。

既然在我這碰了壁，去尋她的下家就是。

為什么一定要在我身上費功夫呢。

大家的情緒都比較高漲，也是時候拿出監(jiān)控視頻了。

“既然如此，我就給大家看個東西?！?br>