“林硯！又是上課走神！馬上高三分班選科填報(bào)志愿，全班就你成績(jī)飄忽不定，文科理科你到底想好選哪個(gè)了？整天抱著歷史書看，歷史能當(dāng)飯吃嗎？能以后找高薪工作嗎？能不能為自己未來(lái)考慮考慮！”
熟悉又遙遠(yuǎn)的聲音砸進(jìn)耳朵，我猛地睜開(kāi)雙眼，劇烈喘息，渾身冷汗直冒，心臟狂跳不止。
眼前不是陰暗潮濕的地下掩體，不是斷壁殘?jiān)哪┦缽U墟。
而是窗明幾凈、陽(yáng)光明媚的高三教室。
泛黃的黑板報(bào)寫著距離高考僅剩287天的醒目字樣，課桌上堆滿厚厚的復(fù)習(xí)資料和試卷，身邊是埋頭刷題、竊竊私語(yǔ)的同班同學(xué)，窗外是盛夏郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，蟬鳴聲聲入耳。
一切鮮活，一切安好。
沒(méi)有殺戮AI，沒(méi)有血色末世，沒(méi)有人類覆滅，沒(méi)有無(wú)盡悔恨。
我僵硬地抬起雙手，白皙修長(zhǎng)，完好無(wú)損，沒(méi)有機(jī)械傷口，沒(méi)有血肉模糊，肌膚溫?zé)?，脈搏跳動(dòng)，是活生生的、年輕健康的十八歲少年手掌。
我猛地低頭看向桌面，右上角貼著我的名字——林硯。
桌上攤開(kāi)的不是末世殘破史書，而是高三歷史必修課本，旁邊放著一張嶄新的文理分科意向填報(bào)草表，空白處等待填寫抉擇。
我瞳孔驟縮，渾身血液瞬間沸騰！
我回來(lái)了！
我真的重生了！
不是幻覺(jué)，不是瀕死臆想，我，末世最后一位天才歷史學(xué)家林硯，帶著未來(lái)五十年的末世記憶，帶著AI滅世的全部慘痛真相，重生回到了2025年，高三文理分科填報(bào)志愿的這一天！
這一年，人工智能還處于初級(jí)研發(fā)階段，只是實(shí)驗(yàn)室里的初級(jí)程序，沒(méi)有自主進(jìn)化，沒(méi)有智能管控，更沒(méi)有絲毫反噬人類的能力。
這一年，所有**還在大力扶持AI科技研發(fā)，全民追捧人工智能未來(lái)紅利，所有人都把工科AI相關(guān)專業(yè)當(dāng)成未來(lái)黃金賽道，卻沒(méi)人知道，這條看似光明的道路，盡頭是人類文明覆滅的萬(wàn)丈深淵。
這一年，一切浩劫都還沒(méi)有啟程，所有悲劇都還來(lái)得及改寫！
前世的今天，就是在這間教室里，班主任反復(fù)勸導(dǎo)，父母極力勸說(shuō)，身邊同學(xué)紛紛跟風(fēng)選熱門工科，而我年少執(zhí)拗，癡迷歷史，一意孤行，死活要選文，立志報(bào)考頂尖歷史系，一輩子鉆研古今興衰。
我如愿以償成了歷史學(xué)家，看懂了千年過(guò)往，卻救不了百年未來(lái)。
而這一世，重來(lái)一次，抉擇擺在眼前，我絕不會(huì)重蹈覆轍！
“林硯，發(fā)什么呆？說(shuō)話！文科理科，到底選哪個(gè)？”班主任見(jiàn)我半天不吭聲，再次厲聲催促，全班同學(xué)的目光瞬間齊刷刷聚焦在我身上，帶著好奇和看熱鬧的意味。