第4章
校園賽場(chǎng)上的孤僻天才與搖滾少年
茶館------------------------------------------,林曉薇起得比平時(shí)上學(xué)還早。窗外天色微明,宿舍里蘇晴還在熟睡,發(fā)出均勻的呼吸聲。她輕手輕腳地洗漱、換衣服,對(duì)著鏡子把馬尾辮梳了又梳,最后選了件淺藍(lán)色的連衣裙——既不顯得刻意,又比校服多了幾分清爽。,招牌是古樸的木匾,寫(xiě)著“清心茶舍”4個(gè)字。林曉薇推門(mén)進(jìn)去時(shí),風(fēng)鈴叮當(dāng)作響。店內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單,幾張?jiān)咀酪危瑝ι鲜菐追?huà),空氣中飄著淡淡的茶香。時(shí)間尚早,店里只有靠窗的位置坐著1個(gè)人。,正低頭看著什么。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在他身上,讓那張平時(shí)過(guò)于安靜的臉顯得柔和了些。聽(tīng)到聲響,他抬起頭,目光與林曉薇相遇時(shí),似乎有瞬間的怔忡。“你來(lái)得很早?!绷謺赞弊哌^(guò)去,在他對(duì)面坐下?!傲?xí)慣了?!标惸仙鲜种械墓P記本——林曉薇認(rèn)出那是數(shù)學(xué)筆記本——將桌上1杯還未動(dòng)過(guò)的檸檬水輕輕推到她面前,“給你點(diǎn)的。謝謝?!绷謺赞苯舆^(guò)杯子,指尖碰到微涼的水珠。她環(huán)顧4周,“你怎么知道這個(gè)地方?以前常來(lái)?!标惸幕卮鸷?jiǎn)短,沒(méi)有多做解釋。他從書(shū)包里拿出幾本習(xí)題冊(cè)和幾張寫(xiě)得密密麻麻的紙,“你上次問(wèn)的3角函數(shù)綜合題,我整理了幾種解法?!?,指節(jié)分明。林曉薇注意到他的手腕處有1道淡淡的舊疤,像是被什么劃傷后留下的痕跡。她移開(kāi)視線,將注意力集中到那些紙上。,解題步驟詳細(xì)到每1個(gè)推導(dǎo)過(guò)程。不僅列出了標(biāo)準(zhǔn)解法,還標(biāo)注了容易出錯(cuò)的細(xì)節(jié),甚至用紅筆在旁邊寫(xiě)了幾個(gè)變式題?!澳慊硕嚅L(zhǎng)時(shí)間做的這些?”林曉薇忍不住問(wèn)。:“不久?!?。林曉薇看著那些密密麻麻的注解,心中涌起復(fù)雜的情緒。這個(gè)沉默的男生,總在用最不起眼的方式做著最細(xì)致的事。,陳默以1種林曉薇從未見(jiàn)過(guò)的方式講解題目。他的聲音依然平靜,但講到關(guān)鍵處會(huì)不自覺(jué)地加快語(yǔ)速,手指在紙上輕輕點(diǎn)著,眼神專注而明亮。那些在林曉薇看來(lái)錯(cuò)綜復(fù)雜的函數(shù)圖像、公式變換,在他口中變得條理清晰?!捌鋵?shí)數(shù)學(xué)很美?!敝v到1道幾何證明題時(shí),陳默忽然說(shuō)了這么1句。他用手在紙上比劃著輔助線的位置,“你看,這些線看起來(lái)毫不相干,但找到正確的連接方式,整個(gè)圖形就活了?!?。這是她第1次聽(tīng)到陳默用這樣的語(yǔ)氣說(shuō)話——不是解答問(wèn)題時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn),而是帶著某種近乎溫柔的欣賞。
“你真的很喜歡數(shù)學(xué)?!彼p聲說(shuō)。
陳默手上的動(dòng)作停了停,眼神暗了1瞬,又恢復(fù)平靜。“嗯?!?br>窗外的人聲漸漸多了起來(lái),老街開(kāi)始蘇醒。茶舍里陸續(xù)來(lái)了幾位老人,坐在角落里邊喝茶邊下棋。林曉薇做完最后1道題,揉了揉有些發(fā)酸的手腕。
“休息1下吧?!标惸f(shuō)著,起身去吧臺(tái)又點(diǎn)了兩杯茶?;貋?lái)時(shí),手里多了兩份小巧的綠豆糕。
“這里的招牌。”他將其中1份推到林曉薇面前,“不甜,你應(yīng)該會(huì)喜歡。”
林曉薇確實(shí)不喜歡太甜的點(diǎn)心。她驚訝于陳默的細(xì)心,又想起之前他注意到她不吃香菜、看書(shū)時(shí)習(xí)慣先折角再做筆記的種種細(xì)節(jié)。這個(gè)男生總是在觀察,卻很少表達(dá)。
“陳默。”林曉薇咬了1小口綠豆糕,清香在口中化開(kāi),“我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎?”
陳默抬眼看她,沒(méi)有說(shuō)好,也沒(méi)有拒絕。
“你為什么總是……”林曉薇斟酌著用詞,“總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往?我的意思是,你其實(shí)很會(huì)幫助人,數(shù)學(xué)這么好也愿意教別人,但好像總是刻意和別人保持距離?!?br>茶舍里靜了片刻。遠(yuǎn)處傳來(lái)棋子落在棋盤(pán)上的清脆聲響,老板在柜臺(tái)后擦拭茶杯的水流聲細(xì)細(xì)流淌。
陳默的手指無(wú)意識(shí)地摩挲著茶杯邊緣。他的目光落在窗外老街的青石板路上,那里有陽(yáng)光和陰影交錯(cuò)的光斑。
“不是刻意?!彼K于開(kāi)口,聲音比平時(shí)更低,“只是習(xí)慣了?!?br>“習(xí)慣1個(gè)人?”
“習(xí)慣不給人添麻煩。”
這話說(shuō)得平淡,林曉薇卻聽(tīng)出了1絲別的意味。她想起陳默被潑墨水時(shí)的沉默,想起他總是1個(gè)人坐在教室最后1排,想起那封未送出的信——她至今不知道那是寫(xiě)給誰(shuí)的,又為什么沒(méi)有送出。
“幫助同學(xué)不是添麻煩?!绷謺赞闭f(shuō),“就像你今天幫我講題,我很感激,這怎么會(huì)是麻煩?”
陳默轉(zhuǎn)過(guò)頭,目光落在她臉上。那雙總是平靜無(wú)波的眼睛里,此刻有復(fù)雜的東西在流動(dòng)。林曉薇忽然意識(shí)到,這可能是陳默第1次這樣長(zhǎng)時(shí)間地與人對(duì)視。
“如果,”陳默緩緩地說(shuō),每個(gè)字都說(shuō)得很輕,“如果幫助之后,對(duì)方期待更多呢?如果成為了朋友,就需要1直保持聯(lián)系,需要回應(yīng)期待,需要……不讓人失望?!?br>他停頓了1下:“我可能做不到這些?!?br>林曉薇的心臟像被什么東西輕輕撞了1下。她突然明白了陳默那種孤僻背后的原因——不是驕傲,不是冷漠,而是1種近乎小心翼翼的自保。他把自己封閉起來(lái),不是因?yàn)椴幌矚g與人接觸,而是害怕建立聯(lián)系后可能帶來(lái)的負(fù)擔(dān)和失望。
“沒(méi)有人能永遠(yuǎn)不讓人失望?!绷謺赞甭?tīng)見(jiàn)自己說(shuō),“朋友之間,本來(lái)就是互相包容缺點(diǎn)的?!?br>陳默沒(méi)有回應(yīng)。他低頭喝了口茶,側(cè)臉在陽(yáng)光下顯得棱角分明。過(guò)了許久,他才說(shuō):“你問(wèn)題都問(wèn)完了嗎?”
“還有1題?!绷謺赞睆臅?shū)包里翻出物理練習(xí)冊(cè),指向1道力學(xué)綜合題,“這個(gè),我始終分析不清受力方向?!?br>陳默接過(guò)練習(xí)冊(cè),目光掃過(guò)題目。就在這時(shí),茶館的門(mén)被推開(kāi),風(fēng)鈴又是1陣脆響。進(jìn)來(lái)的是幾個(gè)穿著青藤中學(xué)校服的學(xué)生,有說(shuō)有笑地走向靠里的位置。
其中1個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),林曉薇認(rèn)出了他——是班上總愛(ài)捉弄陳默的趙磊。趙磊顯然也看到了他們,臉上露出驚訝的表情,隨即扯開(kāi)1個(gè)夸張的笑容。
“喲,這不是陳大學(xué)霸嗎?”趙磊走過(guò)來(lái),目光在陳默和林曉薇之間來(lái)回掃視,“周末還這么用功?還約了女同學(xué)1起?”
他的聲音不大不小,剛好讓茶館里的人都聽(tīng)得見(jiàn)。幾個(gè)同伴發(fā)出曖昧的笑聲。
陳默的身體明顯僵了1下。他沒(méi)有抬頭,握著筆的手指微微收緊,指節(jié)泛白。林曉薇看到那道舊疤在他手腕上更加明顯了。
“我們?cè)趯W(xué)習(xí)?!绷謺赞碧痤^,平靜地看著趙磊,“有事嗎?”
趙磊沒(méi)想到林曉薇會(huì)直接回應(yīng),愣了1下,隨即笑道:“沒(méi)事沒(méi)事,你們繼續(xù)?!彼D(zhuǎn)身走回同伴那邊,還能聽(tīng)到他們壓低的笑聲和“冰山也會(huì)融化啊”之類的調(diào)侃。
小插曲很快過(guò)去,茶館恢復(fù)了平靜。但氣氛已經(jīng)不1樣了。陳默繼續(xù)講題,聲音卻恢復(fù)了最初的平淡疏離,仿佛剛才那段短暫的敞開(kāi)心扉從未發(fā)生。
講完物理題,陳默收起紙筆?!安畈欢嗔??!彼f(shuō),“這些題型你回去再練幾遍,下周的測(cè)驗(yàn)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?!?br>林曉薇想說(shuō)些什么,卻不知從何說(shuō)起。她看著陳默收拾書(shū)包,動(dòng)作利落,轉(zhuǎn)眼間就將所有個(gè)人物品整理得整整齊齊。
“謝謝你的茶和點(diǎn)心。”陳默站起身,“我先走了?!?br>“陳默?!绷謺赞苯凶∷?。
他停在桌邊,等待下文。
“下周1數(shù)學(xué)課的小組討論,”林曉薇說(shuō),“老師讓自由分組。我們1組,可以嗎?”
陳默沉默著。陽(yáng)光從窗外斜**來(lái),在他臉上投下明暗交錯(cuò)的影子。遠(yuǎn)處老街傳來(lái)賣桂花糕的吆喝聲,悠長(zhǎng)而綿軟。
“好?!彼K于說(shuō)。
這個(gè)簡(jiǎn)單的字,卻讓林曉薇松了口氣。她看著陳默推開(kāi)茶館的門(mén),風(fēng)鈴聲中,那個(gè)清瘦的身影消失在老街的陽(yáng)光里。
桌面上,他留下的解題筆記整齊地疊放著。林曉薇翻開(kāi)最上面1頁(yè),發(fā)現(xiàn)在最后1道題的空白處,有1行很小的鉛筆字,不仔細(xì)看幾乎發(fā)現(xiàn)不了:
“謝謝你今天來(lái)?!?br>字跡工整,1如他所有的筆記。林曉薇看著那行字,忽然覺(jué)得,這個(gè)看似堅(jiān)不可摧的沉默世界里,或許真的有1扇門(mén),正在緩緩打開(kāi)1條縫。
她小心地將筆記收進(jìn)書(shū)包,付了茶錢(qián),走出茶館。老街的陽(yáng)光正好,灑在青石板上暖洋洋的。林曉薇想起陳默說(shuō)數(shù)學(xué)很美時(shí)的眼神,想起他手腕上那道淡淡的疤,想起他說(shuō)“怕讓人失望”時(shí)的語(yǔ)氣。
也許理解1個(gè)人,就像解1道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。需要耐心,需要找到正確的輔助線,需要看清那些看似無(wú)關(guān)的線索之間,究竟存在著怎樣的聯(lián)系。
而今天,她覺(jué)得自己至少畫(huà)對(duì)了第1條線。
“你真的很喜歡數(shù)學(xué)?!彼p聲說(shuō)。
陳默手上的動(dòng)作停了停,眼神暗了1瞬,又恢復(fù)平靜。“嗯?!?br>窗外的人聲漸漸多了起來(lái),老街開(kāi)始蘇醒。茶舍里陸續(xù)來(lái)了幾位老人,坐在角落里邊喝茶邊下棋。林曉薇做完最后1道題,揉了揉有些發(fā)酸的手腕。
“休息1下吧?!标惸f(shuō)著,起身去吧臺(tái)又點(diǎn)了兩杯茶?;貋?lái)時(shí),手里多了兩份小巧的綠豆糕。
“這里的招牌。”他將其中1份推到林曉薇面前,“不甜,你應(yīng)該會(huì)喜歡。”
林曉薇確實(shí)不喜歡太甜的點(diǎn)心。她驚訝于陳默的細(xì)心,又想起之前他注意到她不吃香菜、看書(shū)時(shí)習(xí)慣先折角再做筆記的種種細(xì)節(jié)。這個(gè)男生總是在觀察,卻很少表達(dá)。
“陳默。”林曉薇咬了1小口綠豆糕,清香在口中化開(kāi),“我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎?”
陳默抬眼看她,沒(méi)有說(shuō)好,也沒(méi)有拒絕。
“你為什么總是……”林曉薇斟酌著用詞,“總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往?我的意思是,你其實(shí)很會(huì)幫助人,數(shù)學(xué)這么好也愿意教別人,但好像總是刻意和別人保持距離?!?br>茶舍里靜了片刻。遠(yuǎn)處傳來(lái)棋子落在棋盤(pán)上的清脆聲響,老板在柜臺(tái)后擦拭茶杯的水流聲細(xì)細(xì)流淌。
陳默的手指無(wú)意識(shí)地摩挲著茶杯邊緣。他的目光落在窗外老街的青石板路上,那里有陽(yáng)光和陰影交錯(cuò)的光斑。
“不是刻意?!彼K于開(kāi)口,聲音比平時(shí)更低,“只是習(xí)慣了?!?br>“習(xí)慣1個(gè)人?”
“習(xí)慣不給人添麻煩。”
這話說(shuō)得平淡,林曉薇卻聽(tīng)出了1絲別的意味。她想起陳默被潑墨水時(shí)的沉默,想起他總是1個(gè)人坐在教室最后1排,想起那封未送出的信——她至今不知道那是寫(xiě)給誰(shuí)的,又為什么沒(méi)有送出。
“幫助同學(xué)不是添麻煩?!绷謺赞闭f(shuō),“就像你今天幫我講題,我很感激,這怎么會(huì)是麻煩?”
陳默轉(zhuǎn)過(guò)頭,目光落在她臉上。那雙總是平靜無(wú)波的眼睛里,此刻有復(fù)雜的東西在流動(dòng)。林曉薇忽然意識(shí)到,這可能是陳默第1次這樣長(zhǎng)時(shí)間地與人對(duì)視。
“如果,”陳默緩緩地說(shuō),每個(gè)字都說(shuō)得很輕,“如果幫助之后,對(duì)方期待更多呢?如果成為了朋友,就需要1直保持聯(lián)系,需要回應(yīng)期待,需要……不讓人失望?!?br>他停頓了1下:“我可能做不到這些?!?br>林曉薇的心臟像被什么東西輕輕撞了1下。她突然明白了陳默那種孤僻背后的原因——不是驕傲,不是冷漠,而是1種近乎小心翼翼的自保。他把自己封閉起來(lái),不是因?yàn)椴幌矚g與人接觸,而是害怕建立聯(lián)系后可能帶來(lái)的負(fù)擔(dān)和失望。
“沒(méi)有人能永遠(yuǎn)不讓人失望?!绷謺赞甭?tīng)見(jiàn)自己說(shuō),“朋友之間,本來(lái)就是互相包容缺點(diǎn)的?!?br>陳默沒(méi)有回應(yīng)。他低頭喝了口茶,側(cè)臉在陽(yáng)光下顯得棱角分明。過(guò)了許久,他才說(shuō):“你問(wèn)題都問(wèn)完了嗎?”
“還有1題?!绷謺赞睆臅?shū)包里翻出物理練習(xí)冊(cè),指向1道力學(xué)綜合題,“這個(gè),我始終分析不清受力方向?!?br>陳默接過(guò)練習(xí)冊(cè),目光掃過(guò)題目。就在這時(shí),茶館的門(mén)被推開(kāi),風(fēng)鈴又是1陣脆響。進(jìn)來(lái)的是幾個(gè)穿著青藤中學(xué)校服的學(xué)生,有說(shuō)有笑地走向靠里的位置。
其中1個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),林曉薇認(rèn)出了他——是班上總愛(ài)捉弄陳默的趙磊。趙磊顯然也看到了他們,臉上露出驚訝的表情,隨即扯開(kāi)1個(gè)夸張的笑容。
“喲,這不是陳大學(xué)霸嗎?”趙磊走過(guò)來(lái),目光在陳默和林曉薇之間來(lái)回掃視,“周末還這么用功?還約了女同學(xué)1起?”
他的聲音不大不小,剛好讓茶館里的人都聽(tīng)得見(jiàn)。幾個(gè)同伴發(fā)出曖昧的笑聲。
陳默的身體明顯僵了1下。他沒(méi)有抬頭,握著筆的手指微微收緊,指節(jié)泛白。林曉薇看到那道舊疤在他手腕上更加明顯了。
“我們?cè)趯W(xué)習(xí)?!绷謺赞碧痤^,平靜地看著趙磊,“有事嗎?”
趙磊沒(méi)想到林曉薇會(huì)直接回應(yīng),愣了1下,隨即笑道:“沒(méi)事沒(méi)事,你們繼續(xù)?!彼D(zhuǎn)身走回同伴那邊,還能聽(tīng)到他們壓低的笑聲和“冰山也會(huì)融化啊”之類的調(diào)侃。
小插曲很快過(guò)去,茶館恢復(fù)了平靜。但氣氛已經(jīng)不1樣了。陳默繼續(xù)講題,聲音卻恢復(fù)了最初的平淡疏離,仿佛剛才那段短暫的敞開(kāi)心扉從未發(fā)生。
講完物理題,陳默收起紙筆?!安畈欢嗔??!彼f(shuō),“這些題型你回去再練幾遍,下周的測(cè)驗(yàn)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?!?br>林曉薇想說(shuō)些什么,卻不知從何說(shuō)起。她看著陳默收拾書(shū)包,動(dòng)作利落,轉(zhuǎn)眼間就將所有個(gè)人物品整理得整整齊齊。
“謝謝你的茶和點(diǎn)心。”陳默站起身,“我先走了?!?br>“陳默?!绷謺赞苯凶∷?。
他停在桌邊,等待下文。
“下周1數(shù)學(xué)課的小組討論,”林曉薇說(shuō),“老師讓自由分組。我們1組,可以嗎?”
陳默沉默著。陽(yáng)光從窗外斜**來(lái),在他臉上投下明暗交錯(cuò)的影子。遠(yuǎn)處老街傳來(lái)賣桂花糕的吆喝聲,悠長(zhǎng)而綿軟。
“好?!彼K于說(shuō)。
這個(gè)簡(jiǎn)單的字,卻讓林曉薇松了口氣。她看著陳默推開(kāi)茶館的門(mén),風(fēng)鈴聲中,那個(gè)清瘦的身影消失在老街的陽(yáng)光里。
桌面上,他留下的解題筆記整齊地疊放著。林曉薇翻開(kāi)最上面1頁(yè),發(fā)現(xiàn)在最后1道題的空白處,有1行很小的鉛筆字,不仔細(xì)看幾乎發(fā)現(xiàn)不了:
“謝謝你今天來(lái)?!?br>字跡工整,1如他所有的筆記。林曉薇看著那行字,忽然覺(jué)得,這個(gè)看似堅(jiān)不可摧的沉默世界里,或許真的有1扇門(mén),正在緩緩打開(kāi)1條縫。
她小心地將筆記收進(jìn)書(shū)包,付了茶錢(qián),走出茶館。老街的陽(yáng)光正好,灑在青石板上暖洋洋的。林曉薇想起陳默說(shuō)數(shù)學(xué)很美時(shí)的眼神,想起他手腕上那道淡淡的疤,想起他說(shuō)“怕讓人失望”時(shí)的語(yǔ)氣。
也許理解1個(gè)人,就像解1道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。需要耐心,需要找到正確的輔助線,需要看清那些看似無(wú)關(guān)的線索之間,究竟存在著怎樣的聯(lián)系。
而今天,她覺(jué)得自己至少畫(huà)對(duì)了第1條線。